南橋小學(xué)是上海奉賢的一所小學(xué)學(xué)校,南橋小學(xué)學(xué)校地址在哪兒?南橋小學(xué)位于南中路137號,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)小學(xué)。南橋小學(xué)招生入學(xué)條件資格,南橋小學(xué)招生范圍,南橋小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,南橋小學(xué)電話,南橋小學(xué)劃片,南橋小學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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南橋小學(xué)介紹
南橋小學(xué)創(chuàng)辦于清朝嘉慶九年(公元1804年),位于上海市奉賢區(qū)南橋新城中心地區(qū),是一所有兩百年歷史的學(xué)校。學(xué)校占地10938平方米,建筑面積6130平方米,解放初期20世紀(jì)80年代修建的校舍已全部翻建成新樓房。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施完備,布局合理,擁有二十多個專用教室。校園規(guī)劃完整,校園內(nèi)花木繁茂,環(huán)境幽雅。學(xué)校以“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“在繼承中求發(fā)展,在改革中創(chuàng)特色”的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)學(xué)生“合格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持在推進(jìn)素質(zhì)教育中創(chuàng)辦現(xiàn)代化名校為目標(biāo)。
南橋小學(xué)招生范圍
立新新村、南亭新村、教苑新村、育秀二區(qū)、育秀三區(qū)。
南橋小學(xué)入學(xué)條件
一、登記對象:2014年9月1日-2015年8月31日前出生的要求在南橋城區(qū)小學(xué)就讀的適齡兒童。
二、登記條件:
1、選擇以適齡兒童居住地所在區(qū)域:憑南橋城區(qū)有效普通商品房產(chǎn)權(quán)證,產(chǎn)權(quán)人須是父母、適齡兒童本人,或祖父母、外祖父母,并擁有全部產(chǎn)權(quán)。
2、選擇以適齡兒童戶籍所在區(qū)域(僅涉及南橋鎮(zhèn)幾個村,具體見有關(guān)村編號):依據(jù)適齡兒童戶籍所在區(qū)域,戶主須是父母或祖父母、外祖父母,且適齡兒童戶口應(yīng)在認(rèn)定戶口上。
南橋小學(xué)學(xué)校歷史
南橋小學(xué)創(chuàng)辦于清朝嘉慶九年(公元1804年),創(chuàng)建時稱文游書院。光緒三十年(1904),改稱文游學(xué)堂。民國三年(1914年),改為奉賢縣立第二高等小學(xué),即奉賢老人們熟知的“二高”。民國十七年(1928年)改稱為南橋小學(xué)。民國二十五年(1936年),在南橋女校西側(cè),即現(xiàn)南橋小學(xué)一號樓原址,建十二教室樓房一幢,校舍落成后,將南橋小學(xué)、求吾初級小學(xué)、和養(yǎng)正初級小學(xué)并入南橋女校,稱南橋小學(xué)。
南橋小學(xué)教育目標(biāo)
學(xué)校以“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“在繼承中求發(fā)展,在改革中創(chuàng)特色”的指導(dǎo)思想;
堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)學(xué)生“合格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo);
堅(jiān)持在推進(jìn)素質(zhì)教育中創(chuàng)辦現(xiàn)代化名校為目標(biāo)。
南橋小學(xué)所獲榮譽(yù)
上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位,上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,上海市學(xué)生行為規(guī)范銅牌學(xué)校,上海市綠化合格單位,上海市科研、藝術(shù)、體育、紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)先進(jìn)集體等,學(xué)校辦學(xué)水平不斷上臺階,以“校風(fēng)好、質(zhì)量高”享譽(yù)社會。
2020年7月,被教育部認(rèn)定為“2019年全國青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)!。
南橋小學(xué)特色教育活動
以藝術(shù)教育為特色,發(fā)展推動學(xué)習(xí)文化建設(shè),學(xué)校在素質(zhì)教育理論與當(dāng)代美育教育指導(dǎo)下,確立了從課程和組織方面著手,以藝術(shù)為引線,以美啟發(fā)學(xué)生心靈,最大限度開發(fā)學(xué)生潛能,促進(jìn)他們的個性發(fā)展的學(xué)校藝術(shù)教育辦學(xué)特色。在開創(chuàng)“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外搞拓展,潛能大開發(fā),特色上臺階”藝教辦學(xué)特色工作中,充分發(fā)揮藝術(shù)特色在校園文化建設(shè)中的功能,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育實(shí)踐必須面向全體學(xué)生。該,F(xiàn)有合唱、器樂、舞蹈、剪折紙四個藝術(shù)專項(xiàng)被列為區(qū)的特色項(xiàng)目。