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昆明路小學(xué)位于天津市和平區(qū)昆明路99號(hào)，前身是私立燕達(dá)小學(xué)，始建于1935年。1956年改為市立昆明路小學(xué)�，F(xiàn)有校舍2處（昆明路99號(hào)校區(qū)、成都道146號(hào)校區(qū)），占地面積12047平方米，建筑面積11107平方米，教學(xué)班92個(gè)，學(xué)生4000多人，教職工280名。
友誼里居委會(huì)、文化里居委會(huì)、金泉里居委會(huì)、土山花園社區(qū)、新興南里社區(qū)、犀地居委會(huì)
1、招生年齡：2015年8月31日以前出生的年滿六周歲適齡兒童，學(xué)校不招收不足年齡的兒童入學(xué)，適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，父母應(yīng)向?qū)W校提出申請(qǐng)；
2、適齡兒童依據(jù)居民戶口�。òㄋ{(lán)印戶口）、合法固定居所的證明、兒童預(yù)防接種證，到所屬學(xué)區(qū)片學(xué)校登記入學(xué)。適齡兒童戶籍的戶主、合法固定居所的產(chǎn)權(quán)所有人或承租人，必須是適齡兒童的父母、祖父母或外祖父母，經(jīng)學(xué)校核查后方可報(bào)名。
3、本市戶籍“人戶分離”的適齡兒童登記入學(xué)，由區(qū)教育局根據(jù)招生實(shí)際情況統(tǒng)籌安排入學(xué)。
4、適齡兒童戶口為拆遷空掛戶口、賣房空掛戶口、集體戶口等情況的，需將戶口牽至實(shí)際居住地，人戶一致入學(xué)。若適齡兒童父母、四老在津均無(wú)房產(chǎn)，需提供房管部門(mén)開(kāi)具的父母、四老“天津市無(wú)房證明”，由區(qū)縣教育局核實(shí)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。
5、適齡兒童戶口落至非居住性質(zhì)房屋的，由區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校周邊居住情況，統(tǒng)籌安排在公辦學(xué)校就讀。
6、本區(qū)戶籍適齡兒童入學(xué)還需滿足“六年一學(xué)位”政策相關(guān)要求。
學(xué)校曾兩次被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，1979年受到國(guó)務(wù)院的嘉獎(jiǎng)；曾被評(píng)為全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)單位；全國(guó)德育工作先進(jìn)單位；全國(guó)教科研先進(jìn)校；全國(guó)和天津市體育傳統(tǒng)校；全國(guó)少先隊(duì)全國(guó)先進(jìn)單位，受到國(guó)務(wù)院的嘉獎(jiǎng)；曾被評(píng)為全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)單位；全國(guó)德育工作先進(jìn)單位；全國(guó)教科研先進(jìn)校；全國(guó)和天津市體育傳統(tǒng)校；全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)；連續(xù)16年被評(píng)為天津市文明單位、衛(wèi)生紅旗單位。天津市委宣傳部、市總工會(huì)、市區(qū)教育局曾多次在該校召開(kāi)精神文明現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。該校首批被命名為、天津市“三A”學(xué)校、天津市小學(xué)素質(zhì)教育示范校；藝術(shù)教育特色校；落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范示范校；天津市科技活動(dòng)先進(jìn)校。連續(xù)26年學(xué)生合格率100%。紅旗大隊(duì)；連續(xù)16年被評(píng)為天津市文明單位、衛(wèi)生紅旗單位。天津市委宣傳部、市總工會(huì)、市區(qū)教育局曾多次在該校召開(kāi)精神文明現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。該校首批被命名為天津市義務(wù)教育示范校、天津市“三A”學(xué)校、天津市小學(xué)素質(zhì)教育示范校；藝術(shù)教育特色校；落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范示范校；天津市科技活動(dòng)先進(jìn)校。連續(xù)26年學(xué)生合格率100%。
2020年12月，該校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（戲劇）入選第一批天津市優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)名單。
多年來(lái)，該校以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、愛(ài)�！睘樾Ｓ�(xùn)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，著力進(jìn)行各種教育因素的整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。學(xué)生以愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的良好的學(xué)風(fēng)；教師以教書(shū)育人，為人師表的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，共同構(gòu)成該校良好的校風(fēng)，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
辦學(xué)宗旨是：全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
辦學(xué)特色是：提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)，整體優(yōu)化，和諧育人。
管理目標(biāo)是：學(xué)校管理科學(xué)化，教師隊(duì)伍規(guī)范化，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，校園環(huán)境教育化。
育人目標(biāo)是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體。
制定了該校三年改革規(guī)劃，使該校沿著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
為了堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格學(xué)校管理，該校制定了的章程和與之相配套的各項(xiàng)規(guī)章制度，使該校的管理科學(xué)化，規(guī)范化，制度化，系列化，學(xué)校秩序井然，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
該校有一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，富有改革進(jìn)取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，構(gòu)成了該校的領(lǐng)導(dǎo)核心。該校的黨支部多次被評(píng)為優(yōu)秀黨支部、達(dá)標(biāo)黨支部，有力地推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
實(shí)施素質(zhì)教育，教師是主力軍。多年來(lái)，該校著力建立一支愛(ài)崗、敬業(yè)，具有良好的師德和創(chuàng)新精神，能實(shí)施素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，基本做法是：
1、全面提高教師的思想政治素質(zhì)。
運(yùn)用師德講座、師德大討論的方法，提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí)；運(yùn)用師德標(biāo)兵的現(xiàn)身說(shuō)法，使教師學(xué)有榜樣；運(yùn)用師德公約的形式提高教師執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性；運(yùn)用教師“四好”的要求，規(guī)范教師的言行。
“四好”的標(biāo)準(zhǔn)是：在學(xué)校做辛勤耕耘的好園��；在社會(huì)做遵紀(jì)守法的好公民；在家庭做尊老愛(ài)幼的好成員；在街道做睦鄰友善的好鄰居。
該校教師有良好的師德，有4人被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)個(gè)人，有3人被評(píng)為天津市勞動(dòng)模范，有30多人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人，有近100人被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
該校形成了尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)起人與人之間友愛(ài)的情感，老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，受到學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴。家長(zhǎng)給老師送的錦旗上寫(xiě)著“崇高品德事業(yè)心，不是母親勝母親”，就是極好的寫(xiě)照。
2、全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，提高教師用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)的自覺(jué)性。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都組織教師制定自己 的科研課題，每學(xué)期末都組織全體教師進(jìn)行論文交流，對(duì)優(yōu)秀論文予以獎(jiǎng)勵(lì)。該校承擔(dān)的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題《素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐》和《整體構(gòu)建學(xué)校德育教育體系》全部順利結(jié)題，有18人的論文獲全國(guó)獎(jiǎng)級(jí)，有21人的論文獲市級(jí)獎(jiǎng)級(jí)，學(xué)校形成了以科研促教學(xué)，以科研推進(jìn)素質(zhì)教育的良好局面。我們還堅(jiān)持兩級(jí)教研，以促進(jìn)教師整體水平的提高。
校級(jí)教研由各學(xué)科主任負(fù)責(zé)，隔周一次，開(kāi)學(xué)初下達(dá)教研計(jì)劃，在教研中，組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各年級(jí)教材的編寫(xiě)意圖、年級(jí)要求，使教師從宏觀上把握小學(xué)階段各年級(jí)要求，加強(qiáng)了年級(jí)之間的橫向溝通和銜接。年級(jí)組教研由年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主任參加，每周一次，做到定計(jì)劃、定人員、定時(shí)間、定主講人，以說(shuō)課的形式，按該校制定的說(shuō)課標(biāo)準(zhǔn)（說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)，說(shuō)課上練習(xí)，說(shuō)板書(shū)，說(shuō)課后作業(yè)）大家互相補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期期末，年級(jí)組教研記錄納入教師的業(yè)務(wù)檔案。由于堅(jiān)持了人人參與教研，集中集體的智慧，縮小了教師教學(xué)水平的差距，促進(jìn)了教師總體水平的提高。
為了把技術(shù)信息引進(jìn)課堂，該校通過(guò)自培、外出學(xué)習(xí)，代培等各種形式，對(duì)計(jì)算機(jī)操作進(jìn)行了全員培訓(xùn)，全校教師達(dá)到計(jì)算機(jī)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，初步培養(yǎng)了一支老中青相結(jié)合的能推進(jìn)素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，為更好地實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
該校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校的德育工作,領(lǐng)導(dǎo)班子建立了德育工作例會(huì)制度,定期研究學(xué)校的德育工作,分析學(xué)生的思想情況,開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng),建立了該校少代會(huì)制度、班主任例會(huì)等制度,積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
1、讓日常行為規(guī)范成為學(xué)生所有活動(dòng)的準(zhǔn)則。
對(duì)學(xué)生的思想教育,以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講”、“五無(wú)”、“五不”的要求。
把視野投向廣闊的社會(huì),建立各種校外教育實(shí)踐基地,向?qū)W生提出:“哪里有昆明路小學(xué)的學(xué)生,哪里就有精神文明”，開(kāi)展講文明話,做文明事,爭(zhēng)當(dāng)文明班的活動(dòng)。
采取“抓小”、“抓細(xì)”、“抓實(shí)”的辦法使行為規(guī)范落到實(shí)處。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,使學(xué)生一日生活規(guī)范化。我校學(xué)生懂文明,有禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生。學(xué)校環(huán)境做到凈化、綠化、美化、教育化。
2、建立各種教育基地,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
(1)建立學(xué)軍基地: 海軍航保部、消防警校、楊村部隊(duì)、武警總隊(duì)都是學(xué)軍基地。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和訓(xùn)練，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的海洋觀教育;部分學(xué)生干部到消防警校住宿集中訓(xùn)練;請(qǐng)官兵到校給各班學(xué)生軍訓(xùn);到部隊(duì)軍營(yíng)參觀，培養(yǎng)了學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí),保衛(wèi)祖國(guó)的獻(xiàn)身精神,嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神和生活自理能力,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
(2)建立勞動(dòng)基地:建立以月季園及街道里巷為主的的勞動(dòng)基地,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和美化市容的意識(shí)，還使學(xué)生增長(zhǎng)了育花的技能。月季園基地被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)勞動(dòng)基地。各年級(jí)分片到街道里巷定點(diǎn)清掃, 受到街道、里巷居委會(huì)和居民的表?yè)P(yáng)，哪里有昆明路小學(xué)的學(xué)生哪里就有精神文明。
(3)建立學(xué)農(nóng)基地:四年來(lái)和貧困山區(qū)河北省滿城縣白沙小學(xué)進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng),學(xué)生們看到山區(qū)艱苦的條件,增強(qiáng)了同情心。為改變山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)和生活條件,全校師生積極參與向白沙小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，一次性捐款6400多元,服裝3800多件, 學(xué)習(xí)用品13000多件，并給每個(gè)學(xué)生做一套新校服,學(xué)校給白沙小學(xué)提供了許多教學(xué)設(shè)備,每年給該校2000元經(jīng)費(fèi),這既增強(qiáng)了兩校師生之間的友誼,又使學(xué)生受到了艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人和愛(ài)惜糧食的教育。天津電視臺(tái)隨訪,多次報(bào)導(dǎo)了該校開(kāi)展手拉手活動(dòng)的情況。
3、注重學(xué)科德育的教育功能,使德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)校的大量日常活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng),我們充分利用這一點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，注重學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生德育教育的滲透。每個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),均把制定德育教育目標(biāo)放在首位,各科教師有意識(shí)的充分利用本學(xué)科特點(diǎn),挖掘?qū)W(xué)生進(jìn)行德育教育的因素,向?qū)W生滲透德育教育,使學(xué)校構(gòu)成了思想品德教育,學(xué)科德育教育,活動(dòng)中德育教育的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在良好的德育教育氛圍中成長(zhǎng)。
教師人人都把對(duì)學(xué)生的品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣做為己任,使學(xué)校形成濃厚的教育環(huán)境,充分發(fā)揮德育教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向功能。
4、注重開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)的四項(xiàng)原則:即小型多樣的原則;知識(shí)性與趣味性相結(jié)合的原則;讓學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手重在實(shí)踐的原則;各項(xiàng)活動(dòng)重在育人的原則。該校堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各種活動(dòng)。近幾年在國(guó)際獲獎(jiǎng)的有20余人，在全國(guó)獲獎(jiǎng)的有80余人,獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)的近千人。該校堅(jiān)持科技周、科技月、科普?qǐng)?bào)告、科普宣傳、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)表演、科技小制作展覽、科學(xué)小論文交流會(huì)、小發(fā)明設(shè)計(jì)方案征集等活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。連續(xù)15年被評(píng)為科技活動(dòng)先進(jìn)單位,獲市航�；顒�(dòng)示范校。該校于1993年建立少年管樂(lè)隊(duì),先后培養(yǎng)樂(lè)手200余名,現(xiàn)有不同年級(jí)的三個(gè)隊(duì),120余人,多次在天津市比賽中獲第一名；該校開(kāi)展籃球活動(dòng)已有10多年，為各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)了50余名籃球隊(duì)員，現(xiàn)有籃球隊(duì)16支，每年定期召開(kāi)學(xué)校小籃球比賽，并多次獲得天津市與和平區(qū)小學(xué)籃球比賽的冠軍；該校有乒乓球館，開(kāi)展了乒乓球的普及與提高活動(dòng)，僅一年的時(shí)間，就獲得2項(xiàng)全國(guó)冠軍和5項(xiàng)市級(jí)冠軍；該校的圍棋活動(dòng)從小抓起；文藝社團(tuán)多次出國(guó)演出；其中有5人獲全國(guó)少年舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，4人獲全國(guó)少兒美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)，2人獲全國(guó)素質(zhì)英語(yǔ)知識(shí)能力比賽一等獎(jiǎng)，5人獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽一等獎(jiǎng)。
5.開(kāi)展軍訓(xùn)、訪美等活動(dòng)擴(kuò)充學(xué)生的視野
堅(jiān)持開(kāi)展著富有意義的訪美、訪日等活動(dòng)。開(kāi)拓學(xué)生的視野，不僅瀏覽了外國(guó)名勝更讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到了其他國(guó)家的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和課余愛(ài)好，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)其他國(guó)家的認(rèn)識(shí)。
富有意義的軍需活動(dòng)不僅讓學(xué)生們更有組織紀(jì)律性更讓學(xué)生體會(huì)到軍人平時(shí)艱苦的生活。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。幾年來(lái)，緊緊把握以教學(xué)為中心，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
1、 制定年段把關(guān)方案，向每一節(jié)課要質(zhì)量。
多年來(lái)，該校堅(jiān)持用年段把關(guān)的方法減輕負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。并發(fā)動(dòng)教師制定了該校的年段把關(guān)方案，各個(gè)年級(jí)按教學(xué)大綱和教材的要求，制定好落實(shí)的措施，把好自己年段關(guān)，把提高質(zhì)量的主攻目標(biāo)瞄向課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
該校 在年段把關(guān)中又提出要同時(shí)把好學(xué)生的良好行為習(xí)慣關(guān)、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、制定教學(xué)“四為主”、“四精心”、“四不準(zhǔn)”的要求：
“四為主”：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，全面育人為主旨。
“四精心”：精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)；精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)；精心批改作業(yè)；精心輔導(dǎo)學(xué)困生。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)；不準(zhǔn)留過(guò)量作業(yè)；不準(zhǔn)留沒(méi)有梯度的作業(yè)；不準(zhǔn)留重復(fù)性作業(yè)。
3、加強(qiáng)理論研究，使教學(xué)納入科學(xué)軌道。
該校幾年來(lái)堅(jiān)持兩級(jí)教研制度，狠抓教師基本功訓(xùn)練，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，開(kāi)展了爭(zhēng)做“三高一全”教師活動(dòng)。
根據(jù)實(shí)際，制定了提高教師水平的“三高一全”目標(biāo)。“三高”即“師德高”、“能力高”、“學(xué)歷高”�！耙蝗奔础叭苄徒處�，做到一專多能”。①師德高。我校要求全體教師要“鑄師魂，倡師德，練內(nèi)功，樹(shù)形象”；做到“三愛(ài)”：即熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生；樹(shù)立三心：即事業(yè)心，責(zé)任心，進(jìn)取心；提倡三種精神：敬業(yè)精神，樂(lè)業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神。
為落實(shí)上述要求，開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信賴，社會(huì)認(rèn)可”的好園丁活動(dòng)。以達(dá)到教師外修儀表，內(nèi)修氣質(zhì)的目的。
②能力高。制定的教育方面能力高的標(biāo)準(zhǔn)是：要更新觀念，使自己的教育思想具有時(shí)代性；在教育工作中講究教育藝術(shù)，懂得教育規(guī)律；要有較高的教育技能和獲取新信息的能力。
教學(xué)工作要“一專多能”，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)��；能獨(dú)立勝任市、區(qū)、校研究課的任務(wù)，教學(xué)效果好，教學(xué)中講究語(yǔ)言藝術(shù)，重視體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用，在課上能創(chuàng)造和諧氣氛，面向全體學(xué)生，保持課上生動(dòng)活潑的局面。
③學(xué)歷高。教師要有“寬廣、厚實(shí)”的知識(shí)功底，就要不斷地學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的需要，因此，教師要有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。45歲以下的教師要在兩年內(nèi)達(dá)到大專學(xué)歷，并鼓勵(lì)教師向更高學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校給予適當(dāng)保證。
通過(guò)努力，近兩年在區(qū)做課的青年教師有63人，占教師總數(shù)的近1/3，市級(jí)做課的青年教師21人，占教師總數(shù)的近1/9，36位青年教師為市區(qū)級(jí)中心組成員，85人為市區(qū)學(xué)會(huì)會(huì)員，18人在市希望杯青年教師創(chuàng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，5人被命名為市級(jí)青年基本功競(jìng)賽明星。
4、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
為了提高教育質(zhì)量，始終堅(jiān)持不排榜比分，更不把分?jǐn)?shù)與教師的獎(jiǎng)金掛鉤，提倡對(duì)教師綜合評(píng)價(jià)，制定了對(duì)教師綜合評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。幾年來(lái)，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高學(xué)生整體素質(zhì)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育放在首位。我們清楚地認(rèn)識(shí)到減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不意味著降低教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有高質(zhì)量做前提的輕負(fù)擔(dān)是不可取的，推進(jìn)素質(zhì)教育，必須打破以分?jǐn)?shù)做為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，全力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，符合未來(lái)對(duì)人才的需求。
堅(jiān)持按市里統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)量，堅(jiān)持不訂任何輔導(dǎo)資料，堅(jiān)持節(jié)假日不加班補(bǔ)課，堅(jiān)持不辦任何培訓(xùn)班，堅(jiān)持不晚放一天假，不早開(kāi)一天學(xué)。由于向40分鐘要質(zhì)量，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，該校的輕負(fù)高質(zhì)受到社會(huì)認(rèn)可，在全市有較大影響，多次代表全區(qū)在市里介紹經(jīng)驗(yàn)。2000年李嵐清副總理來(lái)視察減負(fù)情況，該校 曾代表發(fā)言，2000年，曾在全市介紹減負(fù)經(jīng)驗(yàn)，受到廣泛好評(píng)。
為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們改進(jìn)備課方法，突出“四變”：變教學(xué)目的為教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)、能力、德育等方面把學(xué)生學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)固定下來(lái)，提高課堂效率；變教學(xué)環(huán)節(jié)以老師教為主為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；變統(tǒng)一的課上練習(xí)為有層次有梯度的練習(xí)，使不同水平的學(xué)生能各取所需；變統(tǒng)一的課后作業(yè)為帶有梯度的必做和選做作業(yè)，使優(yōu)生吃得好，中生吃得飽，差生吃得了。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的復(fù)批和面批，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，減少他們的心理壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持每日由班主任統(tǒng)調(diào)作業(yè)總量制度，保證落實(shí)市局規(guī)定的作業(yè)總量。定期召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)的座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)調(diào)查和座談結(jié)果及時(shí)分析，好的做法及時(shí)推廣表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助糾正，改進(jìn)檢測(cè)方法。教師在減少考試次數(shù)的同時(shí)，改進(jìn)檢測(cè)方法，教師采用全體與部分相結(jié)合，單項(xiàng)與綜合相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合，檢測(cè)知識(shí)與檢測(cè)能力相結(jié)合等多種方法。檢測(cè)后，教師要做好教學(xué)情況和學(xué)生掌握知識(shí)情況的分析，以改進(jìn)教學(xué)工作。無(wú)論采用哪一種方法，教師都做到提前公布，減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)。近兩年我校學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中有24人獲全國(guó)獎(jiǎng)，73人獲市級(jí)獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力。還開(kāi)展了教師的創(chuàng)新研究，提倡上創(chuàng)新課，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，總結(jié)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造“創(chuàng)新”的良好氛圍的活動(dòng)。
①讓創(chuàng)新有榮：對(duì)創(chuàng)新突出，成績(jī)顯著的教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，大力表彰，增強(qiáng)榮譽(yù)感；
②讓創(chuàng)新有為：學(xué)校為具有創(chuàng)新精神的教師搭建展示舞臺(tái)，創(chuàng)
造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，提供研究條件，發(fā)揮他們的作為；
③讓創(chuàng)新有位：對(duì)創(chuàng)新突出的教師大膽使用，提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，
委以重任，最大限度地發(fā)揮作用；
④讓創(chuàng)新有酬：學(xué)校每學(xué)期都拿出一部分資金，獎(jiǎng)勵(lì)做創(chuàng)新課，
有創(chuàng)新教案，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)，撰寫(xiě)創(chuàng)新論文的教師，使他們的創(chuàng)新得到心理上的安慰，領(lǐng)導(dǎo)教師的認(rèn)可。
該校一直把《學(xué)校體育工作條列》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條列》做為學(xué)校體育衛(wèi)生工作指導(dǎo)法規(guī)貫徹執(zhí)行，把增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)做為工作目標(biāo)。在學(xué)校輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量保證前提下開(kāi)展多種活動(dòng)和體育訓(xùn)練以及衛(wèi)生保健工作，取得突出成績(jī)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育衛(wèi)生工
作，制訂計(jì)劃、定期研究體育衛(wèi)生工作并保證經(jīng)費(fèi)到位，體育和衛(wèi)生教師相對(duì)穩(wěn)定，體育經(jīng)費(fèi)用款連年遞增。
2、堅(jiān)持兩課兩操，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展群眾性小型體育活動(dòng)，每月一次小型體育比賽。
3、該校每年都要舉行一次全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，幾年來(lái)，該校在市區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上均取得優(yōu)異成績(jī)。十幾年來(lái)該校先后成立了男、女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，以田徑為主的兩個(gè)體育班及擊劍隊(duì)、航模組等體育訓(xùn)練隊(duì)，其中籃球隊(duì)曾多次在市區(qū)級(jí)比賽中獲得冠軍稱號(hào)；乒乓球曾多次獲得全國(guó)、市級(jí)、區(qū)級(jí)團(tuán)體和個(gè)人的冠軍，受到國(guó)家體委、市體委的表彰；航模組也曾多次獲得市區(qū)級(jí)比賽第一名的好成績(jī)。該校是乒乓球、籃球的傳統(tǒng)校。體育合格率多年來(lái)一直保持100%。
加強(qiáng)健康教育，搞好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)及學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)，充分運(yùn)用廣播、電視、黑板報(bào)、展牌、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，開(kāi)展安全教育、營(yíng)養(yǎng)教育、環(huán)境教育、控?zé)熃窘逃�、心理健康、青春期教育、防病保健教育、視力保健教育等�?/p>
每年都有衛(wèi)生論文獲市區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，我校獲貫徹體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例市級(jí)合格校、區(qū)級(jí)先進(jìn)校。該校連續(xù)16年被評(píng)為市級(jí)衛(wèi)生紅旗單位，初保部及優(yōu)秀單位，兩次代表天津市接受京津滬衛(wèi)生檢查團(tuán)的檢查，得到高度贊揚(yáng)。
為了不斷提高辦學(xué)效果，創(chuàng)辦一流學(xué)校，我校注重校園環(huán)境的建設(shè)，使校園達(dá)到凈化、綠化、美化、教育化，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，為了環(huán)境的教育化，我們制定了我校環(huán)境布置的主題，樓道、教室用名人名言激勵(lì)學(xué)生，并把學(xué)生中的各種標(biāo)兵的彩色照片懸掛在樓道，用身邊的榜樣作為學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生進(jìn)步有方向，學(xué)習(xí)有榜樣。
幾年來(lái)我校自籌資金，相繼建立了四個(gè)多媒體監(jiān)控室和各教室的閉路電視系統(tǒng)，建立了語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)房、自然教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室等，各種儀器設(shè)備達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)。
幾年來(lái)，為了改善辦學(xué)條件，我校兩個(gè)校舍共投資近千萬(wàn)元進(jìn)
行了全面裝修、更新設(shè)備，使學(xué)校的面貌煥然一新，極大地激勵(lì)了師生奮發(fā)向上的精神。
為了全力推進(jìn)素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持鄧小平三個(gè)面向的指示精神，加強(qiáng)與國(guó)際教育的溝通與交流，創(chuàng)設(shè)21世紀(jì)大教育的氛圍。
該校先后與日本筑波大學(xué)附屬小學(xué)、美國(guó)費(fèi)城麥克爾將軍學(xué)校、英國(guó)普林斯頓常青小學(xué)、香港康樂(lè)園小學(xué)建立了友好校關(guān)系，多次進(jìn)行互訪和學(xué)術(shù)交流，增進(jìn)了彼此間了解，加強(qiáng)了教育的國(guó)際合作。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的需要，是對(duì)未來(lái)人才的需要，是使教育可持續(xù)發(fā)展的需要，是為了提高全民族整體素質(zhì)的需要。我們決心站在時(shí)代的高度，不斷更新教育觀念，不斷改革創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以更加勤奮的工作，譜寫(xiě)素質(zhì)教育的新篇章。
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