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上海市清華中學(xué)，前身是創(chuàng)辦于1938年的弘毅中學(xué)和勵(lì)志中學(xué)，1958年兩校合并為紅星中學(xué)，1985年更名為清華中學(xué)。1996年至今幾經(jīng)區(qū)教育局和學(xué)校努力調(diào)整充實(shí)，教育設(shè)施日益完善，已成為一所集多媒體、網(wǎng)絡(luò)于一體的信息化、智能化的學(xué)校。
上海市淮海中路小學(xué)分校,上海盧灣區(qū)巨鹿路第一小學(xué),淮海中路小學(xué)總校
應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生
學(xué)校地處茂名南路復(fù)興中路，西鄰陜南村，東對(duì)茂名坊，北靠淮海路，南望文化廣場(chǎng)。蒼虬有力的黃荊樹(shù)及枝葉繁茂的古藤為校園增添了許多亮色，校園環(huán)境優(yōu)雅，周邊居民文化素質(zhì)較高，地域文化氣氛濃郁，有很好的人文環(huán)境和地理環(huán)境。
清華中學(xué)推崇讓每個(gè)學(xué)生和諧健康發(fā)展的辦學(xué)理念，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育，逐年穩(wěn)步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一、清華中學(xué)始終把德育放在首位全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為核心，全面貫徹公民道德建設(shè)綱要，以中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。學(xué)校提出了“四會(huì)”，即把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新作為學(xué)校德育工作的具體目標(biāo)。德育工作滲透在學(xué)校工作的各個(gè)層面。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高作為德育主渠道班主任的能力水平，提出將愛(ài)心、責(zé)任心融于班主任工作；建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，編寫了《清華中學(xué)家庭教育參考》使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合；開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，展示學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；通過(guò)校班會(huì)課、政治課、團(tuán)校等德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)、品德高尚的人；帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
二、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是逐年穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研究及競(jìng)賽活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校已擁有一支開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍和教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬崗愛(ài)業(yè)的教師隊(duì)伍，中高級(jí)教師比例達(dá)到62%。匯集了一批區(qū)青年學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師和區(qū)德育先進(jìn)工作者，多名青年教師在全區(qū)公開(kāi)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，這支隊(duì)伍已成為教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁。
三、努力改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)教育是逐年穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、機(jī)房、多功能室、多媒體教室，擁有四萬(wàn)冊(cè)藏書量的圖書館及各類實(shí)驗(yàn)室，建起了較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)體系，提供學(xué)生充足的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)學(xué)校在每個(gè)班級(jí)中放置電腦設(shè)備，讓學(xué)生在課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)獲得信息，提供學(xué)生互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校著眼未來(lái)，注重整合、普及、應(yīng)用現(xiàn)代信息科技，為每位教師配置了電腦，教師運(yùn)用電腦備課、上課已成為普遍現(xiàn)象，擴(kuò)大了教師課堂教學(xué)的容量，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及課堂效率，從而促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、優(yōu)化教學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步深化教學(xué)改革制度是逐年穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來(lái)，學(xué)校制定完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，提高教師的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的跟蹤管理，設(shè)立了“清華中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金制度” 進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校大力開(kāi)展拓展型課程及研究型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研、善于思考、不斷探究的品質(zhì)，逐步提高學(xué)習(xí)的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。2003年度該校設(shè)置了拓展型課程近三十個(gè)，確立了研究型學(xué)習(xí)課題近三十個(gè)。力爭(zhēng)讓該校的每一個(gè)學(xué)生都能在創(chuàng)造實(shí)踐中成長(zhǎng)。該校積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，尤其是在各級(jí)各類乒乓賽與青少年科技活動(dòng)及競(jìng)賽中取得了很好的成績(jī)。
2001-2003年，學(xué)校在國(guó)家及市區(qū)級(jí)比賽中共獲得近50項(xiàng)國(guó)家及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，60多個(gè)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中有“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)和全國(guó)創(chuàng)新能力大賽三等獎(jiǎng)，有全國(guó)青少年業(yè)余電臺(tái)錦標(biāo)賽初中組第五名等。高水平發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校的特色，在近三年的各級(jí)體育比賽中，學(xué)校共獲得32次市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，乒乓球比賽多次囊括前三名，其中2001年、2003年獲得全市基層中學(xué)乒乓球比賽女子初中組第二名和男子初中組第一名，2002年獲全國(guó)重點(diǎn)乒乓球單位女子組單打第一名和第四名。我們的校運(yùn)動(dòng)員不僅在比賽中取得好成績(jī)，文化課成績(jī)也沒(méi)有落后，不少學(xué)生在初中畢業(yè)后被保送進(jìn)向明、敬業(yè)等重點(diǎn)中學(xué)繼續(xù)深造。
學(xué)校確立了以科研促教育的方針，引導(dǎo)教師走創(chuàng)新性、科研型之路。近幾年，學(xué)校參與國(guó)家、市級(jí)課題研究四個(gè)，承擔(dān)區(qū)級(jí)課題五個(gè)，自主開(kāi)發(fā)課題二十多個(gè)，在區(qū)級(jí)以上的雜志上發(fā)表的文章有二十多篇，編輯該校論文集兩本，成為聯(lián)合國(guó)教科文組織的項(xiàng)目學(xué)校，2003年又成為上海師大國(guó)家級(jí)課題研究的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的教育科研給教改注入了活力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2002學(xué)年度榮獲了由區(qū)教育局頒發(fā)的教學(xué)成績(jī)優(yōu)良單位獎(jiǎng)勵(lì)，高中錄取率達(dá)到60%，市、區(qū)重點(diǎn)高中的錄取率達(dá)35%。社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
2020年7月，被教育部認(rèn)定為“2019年全國(guó)青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)�！�。
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