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北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)中心小學南頓垡小學
北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)首要中心小學南頓垡小學是位于北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)南頓垡的一所公辦小學。 西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機構(gòu)，而兼為習射、養(yǎng)老的場所。 北
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北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學張公垡完小
北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學張公垡完小是位于北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)張公垡村的一所公辦學校。 由此可見，學校這一組織之特殊，承載了太多的歷史使命，自古至今，教書育人成了這一組織所特有的使命，多少千古偉人;便是從學校走向更廣闊的歷史空間，于是
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北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)中心小學小回城完全小學
北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)首要中心小學小回城完全小學是位于北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)東回城村的一所公辦學校。 清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年(1902年)的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。 北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)首要中心小學小回城完全小學學校規(guī)模 截至2018
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北京市大興區(qū)長子營鎮(zhèn)第二中心小學
北京市大興區(qū)長子營鎮(zhèn)第二中心小學位于北京市大興區(qū)長子營鎮(zhèn)朱莊村，是一所普通的農(nóng)村小學。 截至2020年6月30日，高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職(專科)院校1482所;成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高
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北京市大興區(qū)亦莊鎮(zhèn)第二中心小學
北京市大興區(qū)亦莊鎮(zhèn)第二中心小學位于大興區(qū)亦莊開發(fā)區(qū)內(nèi)，東鄰鹿海園三里小區(qū)，西為博興八路，南接亦莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園，北為鹿海園一里小區(qū)。 西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是
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北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)第二中心小學
北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)第二中心小學，位于北京市大興區(qū)。 學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也，校者教也，序者射也教等教
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北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)各莊完全小學
北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)王各莊完全小學是位于北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)王各莊村東200米的一所公辦學校。 由此可見，學校這一組織之特殊，承載了太多的歷史使命，自古至今，教書育人成了這一組織所特有的使命，多少千古偉人;便是從學校走向更廣闊的歷史空間，于是便
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北京市新世紀雙語實驗
北京市新世紀雙語實驗學校，成立于2001年11月2日，是位于大興區(qū)團河新居里的一家民辦非企業(yè)單位。 19世紀末20世紀初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校，黃宗羲提出“公其非是于學�！�，他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能，而
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北京市大興區(qū)龍海
北京市大興區(qū)龍海學校，成立于2004年11月22日，是位于北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)團河北村的一家民辦非企業(yè)單位。 學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人
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京豫陳
京豫陳學校是一所專門招收外來務工子女的民辦學校，創(chuàng)建于1996年春，位于北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)壽寶莊工業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)。占地面積7000平方米，建筑面積4000平方米，其中樓房4棟，內(nèi)設教室26個，專用教室4個，活動場地4000平方米。在校學生1600人，他們都是來自河
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北京市大興區(qū)愛心希望
北京市大興區(qū)愛心希望學校，成立于2004年12月15日，是位于大興區(qū)黃村鎮(zhèn)王立莊育英路29號的一家民辦非企業(yè)單位。 2016年，共有各級各類學校 51.2萬所，各級各類學校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。 詞條圖冊更多圖冊 2016年，共有各級各類
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北京第二實驗小學大興實驗
北京第二實驗小學大興實驗學校地處北京南大門--西紅門鎮(zhèn)，是大興新區(qū)發(fā)展的一所公辦小學。 西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家比較高學府，相當于今天的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細。明清時的學校基本是承
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北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)東白塔民族小學
北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)東白塔民族小學是位于北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)東白塔村南街10號的一所公辦學校。 西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機構(gòu)，而兼為習射、養(yǎng)老的場所。 北京
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北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)后安定完全小學
北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)后安定完全小學是位于北京市大興區(qū)安定鎮(zhèn)后安定村的一所公辦學校。 學校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織，學校一出現(xiàn)，便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任，從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者
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