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上海市民辦包玉剛實驗學(xué)校建于2007年，是由包氏家族，為紀念包玉剛先生對中國教育的無私奉獻以及在香港回歸過程中所起的重要作用，而捐資創(chuàng)建的一所私立雙語國際學(xué)校。上海市民辦包玉剛實驗學(xué)校志在將世界先進教育引介到中國，創(chuàng)辦一所世界級的優(yōu)秀學(xué)校。
上海民辦包玉剛實驗學(xué)校（以下簡稱“包玉剛實驗學(xué)�！保┑膭�(chuàng)辦人包陪慶教授、譚茀蕓女士和包文駿先生志在將世界先進教育引介到中國，創(chuàng)辦一所世界級的優(yōu)秀學(xué)校。
包玉剛實驗學(xué)校接受中外籍學(xué)生，位于上海，為非營利性質(zhì)，所得收入全部投入學(xué)校的發(fā)展。
包玉剛實驗學(xué)校的優(yōu)勢是雙語教育、全人教育、國際課程。
小學(xué)部位于上海市中心的長寧區(qū)武定西路，為走讀制。中學(xué)部位于上海市長寧區(qū)虹橋路，同為走讀制。高中部位于上海近郊的松江區(qū)三新北路，提供英美模式的寄宿教育（亦可走讀）。9年級開設(shè)IGCSE課程。中學(xué)部已獲得國際文憑組織（IBO）授權(quán)，并于2015年8月，開設(shè)首次為期兩年的國際文憑大學(xué)預(yù)科課程。
2018年京領(lǐng)國際學(xué)校排名39。
2006年8月，創(chuàng)辦人經(jīng)過多方考察和研究，決定在中國創(chuàng)辦包玉剛實驗學(xué)校。
2007年9月，包玉剛實驗學(xué)校小學(xué)部正式開學(xué)。首批招收1-3年級5個班級將近100名學(xué)生。
2007年11月，包玉剛實驗學(xué)校舉行落成典禮。全校師生、學(xué)生家長、創(chuàng)辦人、來自香港、上海、浙江、北京的各級領(lǐng)導(dǎo)參加了盛會。
2009年5月，全國人大常委會副委員長嚴雋琪百忙中親臨包校視察賜教。
2010年10月，小學(xué)部遷入新校區(qū)，位于上海市長寧區(qū)武定西路。
2011年10月，包校中學(xué)部松江校區(qū)正式啟用。
2012年10月，包校成功舉辦建校5周年慶典。楊振寧赴滬參加包玉剛學(xué)校教學(xué)樓命名儀式，此次前來參加慶典的還包括中國教育部原副部長吳啟迪教授，上海市政府翁鐵慧副秘書長、上海市教委尹后慶副主任，以及松江區(qū)區(qū)長俞太尉、副區(qū)長于寧等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2017年虹橋校區(qū)正式投入使用。
仁 Compassion
義 Integrity
平 Balance
發(fā)展全人教育
傳承中華文化
拓展國際視野
學(xué)校全心致力于
培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)
教授孩子流暢的中英文
鼓勵孩子獨立分析
激發(fā)孩子創(chuàng)新聯(lián)想力
播種對社會的責(zé)任心
增強孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神
發(fā)展全人教育是包玉剛實驗學(xué)校辦學(xué)宗旨的重要部分。包校注重孩子人生的完整發(fā)展，不光是學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時也追求學(xué)生在人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展，以及道德、價值觀的優(yōu)秀。得到全面和充分的發(fā)展的孩子，才能面對學(xué)業(yè)和人生的挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙，做出正確的選擇，更愿意為社會和公眾服務(wù)。
哈佛、耶魯、牛津等世界知名一流大學(xué)也將學(xué)生是否在各方面完整發(fā)展，作為其考察、錄取新生的重要標準。
包校中學(xué)部致力于培養(yǎng)留學(xué)生。有初步計劃提供IB課程。中學(xué)教學(xué)以英文為主，40%的教師為外籍教師，著力打造英文語言環(huán)境，并安排去英、美的語言學(xué)習(xí)項目以及海外夏令營，但要另外付費，促進英語學(xué)習(xí)，接觸不同文化，增進了解，以便出國。
普林斯頓大學(xué)（Princeton）、耶魯大學(xué)（Yale）、牛津大學(xué)（Oxford）、斯坦福大學(xué)（Stanford）、芝加哥大學(xué)（University of Chicago）、普渡大學(xué)（Purdue）、西北大學(xué)（Northwestern）及麥吉爾大學(xué)（McGill Universities）、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)，香港大學(xué)和香港科技大學(xué)等。
雙語教育，國際化校園
中外混合課程，整合東西方教學(xué)優(yōu)勢
英、美寄宿模式，全面關(guān)懷學(xué)業(yè)和身心發(fā)展
1:8的低師生比，確保個體關(guān)注和支持
教師隊伍資歷深厚，多于40%的教師為外籍教師
全人教育，社會責(zé)任感，獨立、合作、領(lǐng)導(dǎo)能力
高中籌備提供IB課程，為進入世界一流大學(xué)做準備
與海內(nèi)外名校聯(lián)系緊密，提供海外升學(xué)指導(dǎo)
導(dǎo)師團制度，由熊德勇監(jiān)督，確保教育質(zhì)量
包玉剛先生的座右銘是“持恒健身”。學(xué)生們通過體育活動增強團結(jié)，學(xué)會如何合作、遵守游戲規(guī)則，以及如何面對成功和失敗。包校將定期舉辦校內(nèi)外競技比賽，包括足球、籃球、游泳、排球，極限飛盤等。此外還將開設(shè)武術(shù)、舞蹈和高爾夫課程。包校所有學(xué)生都必須參加體育活動，每日鍛煉身體。（初中部走讀生可選擇不參與體育活動）在中學(xué)部，每位學(xué)生可以選擇自己感興趣的活動作為這一個季度的運動（一年分為三個季度），并且在一個季度結(jié)束后，會相應(yīng)頒發(fā)獎杯及獎牌。
視覺藝術(shù)以及音樂能陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，是包校教育中不可缺少的一部分，也是IB課程的組成部分。學(xué)校內(nèi)設(shè)有許多琴房，可供學(xué)生在休息時間自由練習(xí)。學(xué)校提供的活動包括學(xué)生樂隊、合唱團、交響樂隊、繪畫、陶藝及設(shè)計。
在京領(lǐng)新國際所發(fā)布的“2019中國國際學(xué)校競爭力排行榜”中，位于美國本科方向第38名，英國本科方向第29名。[5]
2020年5月28日，胡潤百學(xué)發(fā)布《2020胡潤百學(xué)·中國國際學(xué)校百強》，包玉剛實驗學(xué)校位列第一。[6]
小學(xué)（1-5年級） 課程，是以上海市二期課改課標為基礎(chǔ)，結(jié)合其它主要國際課程的元素、資源和施教策略，由中外教育顧問、專家精心設(shè)計而成的優(yōu)質(zhì)課程。
獨特的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境是包校課程的重要特色。我們是世界上為數(shù)不多的幾所將中外籍學(xué)生混合編班，中英文同堂授課的學(xué)校。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)中英文兩種語言，更能做到中西互學(xué)、文化交流。另外，中英文作為教學(xué)語言在藝術(shù)、音樂、體育和計算機課程中有充分運用和體現(xiàn)，確保沉浸式語言教學(xué)與具體課程教學(xué)自然融合。此外，一些科目采取雙語授課以確保學(xué)生用兩種語言理解相關(guān)學(xué)科技能和概念。盡管每年各學(xué)科的雙語程度不盡相同，隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生可以逐漸融入雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。
包校定期舉行單元測驗和期中、期末考試檢測學(xué)生課業(yè)進展情況。從3年級開始，全體學(xué)生需參加國際學(xué)校測試即全英語數(shù)學(xué)學(xué)校的學(xué)生測試，測試為我們就閱讀、寫作和數(shù)學(xué)方面與世界各地國際學(xué)校學(xué)生相比較提供了對比標準和衡量依據(jù)。該評估測試是以英語進行的。
我們?yōu)閷W(xué)生提供綜合平衡的課程項目，以幫助每個孩子充分發(fā)展自己的潛能。通過實施品格教育計劃和推出一系列常規(guī)的體育和藝術(shù)活動，發(fā)展全人教育體系，關(guān)注學(xué)生品格教育，培養(yǎng)學(xué)生具備對社會其他成員的尊重、責(zé)任感和服務(wù)意識。
學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)上海市小學(xué)畢業(yè)證書。
不管是做化學(xué)實驗，表演莎士比亞戲劇或者跟同學(xué)一起完成數(shù)學(xué)課題，我們的教學(xué)都以項目為中心，形式多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣和探索精神。在小學(xué)期間，我們追求知識傳授和技能培養(yǎng)的平衡，以最好地幫助學(xué)生迎接中學(xué)和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
包玉剛實驗學(xué)校體育項目非常豐富。體育課會有足球，籃球，旱地冰球，壘球，游泳，羽毛球，乒乓，田徑等許許多多的體育項目，下午休息時間都有籃球隊，足球隊，游泳隊及其他運動項目的訓(xùn)練。因此學(xué)校里也有許多體育健將。
包校通過一系列的社區(qū)活動鼓勵學(xué)生們建立社會關(guān)懷意識和公共服務(wù)精神。包校曾派遣過師生前往四川地震災(zāi)區(qū)的磁峰學(xué)校探望，捐贈物資和書籍，與當?shù)貛熒�，通過幫助他人培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和博愛之心； 并定期舉辦敬老日活動，發(fā)揚敬老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成孩子的感恩意識。
學(xué)院制度是包校特色，對學(xué)生進行獨立性、責(zé)任感、團隊精神等“軟能力”的培養(yǎng)。在學(xué)院制度下，學(xué)生分屬于打破年級和年齡界限的“春”（綠色）、“夏” （黃色）、“秋”（紅色）、“冬”（藍色）四個學(xué)院，學(xué)校將會發(fā)給每個孩子一件和他/她的學(xué)院一樣顏色的襯衫，代表他們已經(jīng)加入了這個團體了。同學(xué)院的學(xué)生彼此親如兄弟姐妹，共同在運動會等校際活動、年級活動中，通過自己的努力所在學(xué)院爭取榮譽和積分。
學(xué)生會由16個優(yōu)秀的3-5年級學(xué)生組成，其中職位有：班級代表，學(xué)院院長。學(xué)生會會舉辦許多公益活動，鍛煉社交能力與領(lǐng)導(dǎo)力。
包玉剛實驗學(xué)校九年級及以上提供寄宿和走讀教育，男女同校同宿，位于上海歷史悠久的松江區(qū)，坐落于環(huán)境優(yōu)美寧靜的泰晤士小鎮(zhèn)。我們提供優(yōu)質(zhì)嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生進入世界優(yōu)秀大學(xué)深造。包校中學(xué)部以英美寄宿制教育模式為藍本，致力于為學(xué)生打造一個豐富多彩、富于支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教育超越課堂，幫助學(xué)生在豐富的校園活動中砥礪品格、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能，迎接21世紀的各種挑戰(zhàn)。
包玉剛實驗學(xué)校松江部采取寄宿教育，因為寄宿教育可以更好地提供全人教育。寄宿教育所帶給學(xué)生的經(jīng)驗是非常有用的。優(yōu)秀的寄宿教育可以保持教育的連貫性，提供無間斷的學(xué)業(yè)支持，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和責(zé)任感，建立終生受益的人際關(guān)系，讓學(xué)生的生活更有規(guī)律，遠離不良誘惑，貼合社會主義核心價值觀。包校寄宿教育采用歐美一流寄宿學(xué)校管理模式，促進學(xué)生全方位發(fā)展
在包校中學(xué)部，每個學(xué)生均安排有專門的學(xué)業(yè)導(dǎo)師。學(xué)業(yè)導(dǎo)師將督促學(xué)生的學(xué)業(yè)，同時指導(dǎo)學(xué)生如何安排時間，在學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育和誰活動之間取得平衡。學(xué)業(yè)導(dǎo)師與生活導(dǎo)師緊密配合，全面了解學(xué)生的發(fā)展情況，并與家長及時溝通。
六到八年級的“上海課程修改版配合國際教學(xué)方式”課程，是以上海課程為基礎(chǔ)，結(jié)合英國國家課程。該課程緊密結(jié)合并運用中國課程和國際課程的標準與實踐，廣泛地推廣中文和英文在學(xué)校生活中的使用，讓學(xué)生了解自己母語的文化并為其精華之處感到自豪，同時也樂意接納其他國家優(yōu)秀的文化。學(xué)生將在這三年中學(xué)習(xí)九門課程，它們分別是中文、英文、數(shù)學(xué)、人文（包含歷史和地理）、科學(xué)（包含生物、物理和化學(xué)）、音樂、藝術(shù)、體育和信息技術(shù)。藝術(shù)、音樂、計算機和體育學(xué)科將以全英文授課；數(shù)學(xué)、科學(xué)和人文則以雙語授課。
中國大陸籍學(xué)生要求參加包玉剛實驗高中入學(xué)考試（直升考），以此獲得初中文憑。英文和數(shù)學(xué)的學(xué)科能力評估，學(xué)生還需參加國際學(xué)校評估，此項考試采用國際學(xué)校評估基準，測試學(xué)生的閱讀和寫作能力，以及數(shù)學(xué)技能。
學(xué)生將在九至十年級期間學(xué)習(xí)國際中等教育證書課程（IGCSE），該課程是由劍橋國際考試委員會授權(quán)，并在超過110個國家里使用的最廣泛的國際課程。從九年級開始，大約85%的授課語言將為英語。在IGCSE課程階段，學(xué)生將學(xué)習(xí)五門必修課與一門選修課。必修課包括英文、中文、科學(xué)、數(shù)學(xué)和歷史。選修課包括音樂、電腦科學(xué)、戲劇、藝術(shù)與設(shè)計、社會學(xué)。
學(xué)生將在十年級學(xué)年末參加由劍橋國際考試委員會組織的考試并獲得相應(yīng)的學(xué)科證書。
十一、十二年級，包校為學(xué)生開設(shè)國際文憑課程（IBDP）， 該課程在世界140個國家中被廣泛采用，并得到世界眾多大學(xué)的認可。
我們實行雙語一體化教學(xué)體制。學(xué)生在各科的課堂學(xué)習(xí)以及整個的學(xué)校生活中都置身于英文和中文環(huán)境。這種浸潤式的雙語教育確保學(xué)生全面掌握和使用兩種語言。中學(xué)部則將重點放在學(xué)生的學(xué)術(shù)語言的培養(yǎng)上。
包校將根據(jù)學(xué)生興趣組織辯論、學(xué)生報社、戲劇、園藝、國際象棋、西班牙語等社團活動，以此鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力和團隊精神。
學(xué)生們也可以自己組成社團，自由選擇感興趣的活動。
包校寄宿教育在學(xué)業(yè)和素質(zhì)培養(yǎng)上把握平衡，為學(xué)生提供更多的時間和機會參加音樂、美術(shù)、寫作、運動等訓(xùn)練，挖掘和發(fā)展其愛好與特長。包玉剛實驗學(xué)校有足球隊，游泳隊，籃球隊，乒乓球隊……這些團體曾經(jīng)參加過許多友誼賽并且取得過許多優(yōu)良成績。包玉剛實驗學(xué)校還設(shè)有合唱團、弦樂團、爵士樂團和鋼琴俱樂部。
包校中小學(xué)部分為4個學(xué)院，分別為春天Spring（綠）夏天Summer（黃）秋天Autumn（紅）冬天Winter（藍）。每位同學(xué)都會根據(jù)自己的學(xué)院發(fā)放一件學(xué)院服。
我們通過常規(guī)化的單元測試、學(xué)期考試以及標準的國際考試對學(xué)生的各科成績進行評估。另外，學(xué)生也參加上海的初中畢業(yè)考試及學(xué)業(yè)考。
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