課程介紹 課程內(nèi)容   當(dāng)多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)需求無(wú)法僅通過(guò)學(xué)校教學(xué)滿足時(shí)，一對(duì)一輔導(dǎo)成了特別多家長(zhǎng)和孩子的選擇。學(xué)大教育徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)在師資、針對(duì)性、監(jiān)督性、教學(xué)環(huán)境、費(fèi)用等方面都有很大優(yōu)勢(shì)，下面就讓徐州學(xué)大教育編輯為各位介紹徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
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一、徐州學(xué)大教育老師1對(duì)1輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
1.考試。教師進(jìn)行輔導(dǎo)前對(duì)孩子進(jìn)行考試，包括：孩子學(xué)科知識(shí)掌握狀況、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子個(gè)性等。
2.師資力量雄厚。1對(duì)1輔導(dǎo)教師都是各師范畢業(yè)生，且具備5年以上教學(xué)資質(zhì)，成功輔導(dǎo)案例不可勝數(shù)。
3.完善的學(xué)習(xí)方案。教師為孩子定制周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)孩子補(bǔ)習(xí)狀況持續(xù)完善、改進(jìn)所定制的學(xué)習(xí)方案。
4.因材施教。眾所周知，一對(duì)一輔導(dǎo)采取一個(gè)教師對(duì)一個(gè)孩子，它不同于學(xué)校的大課堂教學(xué)，教師無(wú)法顧及到每一位孩子，一對(duì)一教學(xué)方式可以讓教師在比較短的時(shí)間內(nèi)了解孩子學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從而有針對(duì)性的抓住孩子學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥地教學(xué)，孩子成績(jī)。
5.師生有效互動(dòng)。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，教師和每一位同學(xué)的互動(dòng)都較為有限，而在一對(duì)一輔導(dǎo)之中，教師和孩子可近距離實(shí)時(shí)互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系。
二、徐州學(xué)大教育老師1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用
1.徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（高中）費(fèi)用>徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（初中）費(fèi)用>徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（小學(xué)）費(fèi)用。
2.徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（理科）費(fèi)用>徐州老師1對(duì)1（文科）輔導(dǎo)費(fèi)用，其中，徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（數(shù)學(xué)）費(fèi)用>徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（物理）費(fèi)用=徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（化學(xué)）費(fèi)用=徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（生物）費(fèi)用=徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（英語(yǔ)）費(fèi)用>徐州老師1對(duì)1輔導(dǎo)（語(yǔ)文）費(fèi)用。
3.平時(shí)考試成績(jī)?cè)谥械燃爸械绕�下的同學(xué)輔導(dǎo)費(fèi)用>平時(shí)考試成績(jī)?cè)趦?yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)費(fèi)用。
三、徐州學(xué)大教育老師1對(duì)1輔導(dǎo)
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