課程介紹 課程內(nèi)容 一、徐州中考語文的重要程度
     語文學(xué)習(xí)一定要一點(diǎn)一滴的積累，從認(rèn)可拼音開始了到認(rèn)詞造句到描寫作品，每一個(gè)步驟總是一個(gè)足跡，每一日總是學(xué)習(xí)積累的過程。學(xué)生們?cè)谥v堂好好聽課，積極思索， 活躍回復(fù)教師的問題，好好實(shí)現(xiàn)教師分發(fā)的作業(yè)，這是學(xué)生們學(xué)好語文，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)的要緊過程。
     學(xué)大教育總是追求學(xué)生們的學(xué)習(xí)和更能好的知識(shí)儲(chǔ)備，在此，學(xué)大小編發(fā)行徐州中考語文試卷，讓孩子們每天研習(xí)語文，對(duì)語文了解的重要程度。
     二、徐州中考語文上下冊(cè)期末試題
     村晚  
     雷震①
     草滿池塘水滿陂②，山銜落日浸寒漪③。
     牧童歸去橫牛背，短笛無腔④信口吹。
     【注釋】①雷震，宋代人，籍貫，生平事跡不詳。②陂（bēi）：水岸。③漪：水波紋。  ④：腔：曲調(diào)。
     1．詩中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。（2分)                                                                 
     2．這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）
     學(xué)校為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公益事業(yè)、關(guān)注社會(huì)，舉辦“我參與、我快樂——與公益同行活動(dòng)周”的活動(dòng)。請(qǐng)你完成（1）～（2）題。
     （1）為營(yíng)造氣氛，校園內(nèi)需要張貼幾條標(biāo)語，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語；在活動(dòng)周你認(rèn)為應(yīng)開展哪些活動(dòng)，請(qǐng)你提出兩條建議。（4分）
     宣傳語：                                                                 
     建議：                                                                  
     （2）你班有個(gè)別同學(xué)參加這次活動(dòng)不積極、不熱心，你怎樣勸說這些同學(xué)？（4分）                                                                 
     三、徐州中考語文上下冊(cè)期末試題答案  
     （一）銜”字運(yùn)用擬人手法，寫活了山，寫出落日將沉未沉的情態(tài)。
     “橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、淳樸無邪等）。
     2． 抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩人對(duì)悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情）。
     （二）獻(xiàn)身公益，服務(wù)社會(huì)。
     發(fā)動(dòng)同學(xué)捐書送給農(nóng)村小學(xué)； 休息天在敬老院看望照顧孤寡老人等。
     示例：對(duì)待公益事業(yè)，我們應(yīng)該人人參與，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心生活是我們每個(gè)人的責(zé)任， 每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)社會(huì)才更和諧、更美好。如果每個(gè)人只關(guān)心自己，不顧及社會(huì)和他人，到頭來危害的還是自己。  
     四、徐州中考語文期末寫題訣竅.
     1.閱覽整篇，掌握基本大意.
     2.對(duì)于基本的字詞肯定要搞清楚，常常背誦課文字詞.
     3.掌握正確的字的描紅.
     4.做試卷謹(jǐn)記慌張，用心審題。
     希望學(xué)生們們記得寫題訣竅，在每天的操作中好好做題，才可以在考試中做出家長(zhǎng)滿意的分?jǐn)?shù)。
     五、學(xué)大教育聯(lián)系方式：
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