課程介紹 課程內(nèi)容 淺析化學(xué)不少同學(xué)能夠想進(jìn)到元素周期表，可是化學(xué)的練習(xí)不但是元素的知道，故而進(jìn)到高二對(duì)化學(xué)的知道并在外面的同學(xué)們勢必要參與徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班了，終究還有非常短時(shí)間就加到高考比較后時(shí)段，每一個(gè)同學(xué)能夠想得到優(yōu)異的功績，故而徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)班勢必是這種時(shí)間的比較可靠找到，假若要上去化學(xué)功績的同學(xué)們聽編輯的勢必沒有錯(cuò)，當(dāng)前開始咨詢徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)班還有免費(fèi)試聽課購到哦，下面則是此次輔導(dǎo)班的具體東西。
       徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)東西及首先功課
       基本概念
       1、物理變化:沒有生成新物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)
       2、化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹
       化學(xué)變化的本質(zhì)特征:生成一、基本概念新的物質(zhì)。化學(xué)變化一定伴隨著物理變化，物理變化不伴隨化學(xué)變化。
       3、物理性質(zhì):不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。
       4、化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性)。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。
       5、純凈物:只由一種物質(zhì)組成的。如N2 O2 CO2 P2O5等。
       6、混合物:由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等(里面的成分各自保持原來的性質(zhì))
       7、單質(zhì):由同種元素組成的純凈物。如N2 O2 S P等。
       8、化合物:由不同種元素組成的純潔物。如CO2 KClO3 SO2 等。
       9、氧化物:由兩種元素組成的純凈物中，其中一種元素的氧元素的化合物。如CO2 SO2等。
       10、化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。A+B ==AB
       11、分解反應(yīng):由一中反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。AB ===A +B
       12、氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧的反應(yīng)。(緩慢氧化也是氧化反應(yīng))
       13、催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(又叫觸媒)[應(yīng)講某種物質(zhì)是某個(gè)反應(yīng)的催化劑，如不能講二氧化錳是催化劑，而應(yīng)講二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑]
       14、催化作用:催化劑在反應(yīng)中所起的作用。
       徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)特點(diǎn)以及輔導(dǎo)樣式：
       1.一對(duì)一的輔導(dǎo)含有家教中心一對(duì)一輔導(dǎo)、上門家教一對(duì)一、在線一對(duì)一，若是是您想要參與的一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)大教育均由給予，每一個(gè)同學(xué)的所需
       2.2-6人班課輔導(dǎo)含有家教中心2-6人班課、在線2-6人班課，根基常識(shí)比較扎實(shí)，假若要參與針對(duì)典型題的同學(xué)
       3.每位輔導(dǎo)班會(huì)有學(xué)大教育很高的價(jià)格聘任的老師輔助同學(xué)們，故而學(xué)科的東西比較有，長輩得到比較多的是尋到輔導(dǎo)的樣式
       徐州高二化學(xué)輔導(dǎo)班的咨詢樣式：
       1.免費(fèi)電話咨詢：01085346154
       2.網(wǎng)址咨詢：bxdlrcj.cn
       3.家教中心與老師參與一對(duì)一咨詢，查看網(wǎng)站徐州家教網(wǎng)欄目
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