課程介紹 課程內(nèi)容 一、徐州高三語文的重要性
     語文學(xué)習(xí)應(yīng)該一點一滴的堆集，從識別聲母開始了到識詞造個句子再到詮釋文章，每一個步驟都是一個腳印，每幾天都是學(xué)習(xí)堆集的過程。學(xué)生黨在課堂認(rèn)真聽講，自主思考， 活躍回復(fù)教師的疑問，認(rèn)真實現(xiàn)教師布置的功課，這是學(xué)生黨學(xué)習(xí)語文，把課本知識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹�識的要緊過程。
     學(xué)大教育一直尋求學(xué)生黨的學(xué)習(xí)結(jié)果和更能完善的知識儲備，在此，學(xué)大編輯發(fā)行徐州高三語文試題目，讓孩子們每日苦練語文，抬高對語文了解的重要性。
     二、徐州高三語文上下冊期末試題
      憶少年
     曹組
     年時酒伴，年時去處，年時春色。清明又近也，卻天涯為客。 
     念過眼光陰難再得。想前歡，盡成陳跡。登臨恨無語，把闌干暗拍。
     1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（   ）（   ）（5分）
     A.這首傷春詞，實際抒發(fā)的是念舊懷人之情——舊地重游，景色如昔，可是往日的酒伴不能一同游宴了。撫今追昔，于是引起了對同游者的懷思。字里行間傳達(dá)出無限深情。
     B.起首三句追憶往日的一次游宴。“年時”即當(dāng)年。具體時間從后文可知為臨近清明。三句同用“年時”二字開頭，采用了頂針手法，加重了感情色彩，哀婉，卻也新穎別致。
     C.任何人都曾有過歡樂賞心的事，但事過境遷，良辰不再，往日的歡快事，回頭來看就已是陳舊的痕跡。“想前歡，盡成陳跡”明顯緊承上句而來，且從中可以窺見《蘭亭集序》的影子。
     D.詞的含義清晰，落點在告誡后人珍惜光陰，不要虛度年華，無所事事，正如白居易詩云：“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”
     E.全詞語言平易精煉，通俗淺出，無矯揉弄作，一氣呼成。意境清幽，于淡雅中抒濃郁真摯之情。深沉哀婉，情韻悠長。
     2.辛棄疾詞《水龍吟·楚天千里清秋》中有“把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意”一句，試與本詞結(jié)尾“把闌干暗拍”比較，談?wù)剝稍~表現(xiàn)手法與情感的異同。（6分）
     （二）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）
     對家長式管理的迷戀，在某種程度上說，是“下民無知”的前啟蒙話語的回潮，對人性天然地不信任，是假定人性處于蒙昧的“叢林狀態(tài)”，必須施以管教,否則（1）（       ）。這與康德所謂“自由即自律”的啟蒙話語是相悖的，自我管理正是為了實現(xiàn)自由意志，實現(xiàn)獨立思考。而這恰恰是（2）（    ）。在教育的大背景里，只有管、壓、罰，學(xué)生應(yīng)對之方是躲、瞞、騙，缺位的是對個體人格的喚醒，自我約束的引導(dǎo)。由此也導(dǎo)向了一場雙輸，教育雙方互相對對方作比較壞的預(yù)設(shè)，教育者痛心疾首、心力交瘁，（3）（              ）。
     （三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
     隨著智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲者越來越多。據(jù)騰訊的數(shù)據(jù)顯示，“王者榮耀”注冊用戶數(shù)超過2億，每天的活躍用戶超過5000萬。
     某些沉迷游戲者還做了一些 “奇葩”的事情。某小學(xué)生因為被家長禁止玩游戲而跳樓；有對父母給新生孩子起名“王者榮耀”；正在上小學(xué)的小林因技術(shù)不精，在游戲里一直被對家玩的“蘭陵王”追殺，情急之下他竟然選擇了報警，讓民警助他退敵……
     有人強(qiáng)烈建議封殺“網(wǎng)絡(luò)游戲”或?qū)η嗌倌晖婢W(wǎng)絡(luò)游戲加以限制，有人則認(rèn)為完全不必談“網(wǎng)游”色變。
     你怎么看待當(dāng)下“網(wǎng)絡(luò)游戲者越來越多”這一現(xiàn)象？選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇文章，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
     三、徐州高三語文上下冊期末試題答案      
     （一）1.D   2. 手法相同：都是通過“拍闌干”的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物發(fā)雜的心情，刻畫人物形象（2分）情感不同：本詞表現(xiàn)懷舊念友，感慨時過境遷的愁怨之情（2分，如果答成羈旅思鄉(xiāng)之愁也給分，關(guān)鍵點落在“愁情”上）辛詞表現(xiàn)壯志難酬的憤懣之情。（2分）
      （1）必然恣肆狂放（1分）
     （2）當(dāng)前不少教育者無暇乃至不屑于顧及的（主語是教育或教育者，占1分；謂語表述酌情給分，占1分）
     （3）受教育者飽受壓抑、苦不堪言（主語是受教育者或?qū)W生，占1分，謂語部分表示酌情給分，占1分）            
     四、徐州高三語文期末作答訣竅
     1. 瀏覽整篇，掌握基本大意
     2. 相比基本的字詞肯定要熟悉，時常背課文字詞
     3. 掌握正確的字詞描紅
     4. 做考卷不要焦慮，仔細(xì)看題。
     盼望學(xué)生黨們記住作答訣竅，在平常的操作中認(rèn)真做卷子，才可在考核中取得自己喜人的成績。
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