
課程介紹
課程內(nèi)容
學生們進入六年級是進了下學期,也進了為小學積極的時候了,眾多同學是看見出六年級的英語不一樣四年級和五年級的時候,大家都是出現(xiàn)了費勁的狀況,成績繼續(xù)低迷,那么位于六年級想要在小學的時候擁有良好的成績,就要進行徐州小學英語輔導_補習_培訓班,它一對一輔導的教導款式,就讓在行業(yè)別具一格,贏得了超多父母的信賴。
下面那就是父母和學生們都格外關注的徐州小學英語輔導課程知識:
名詞:名詞單復數(shù),名詞的格 (一)名詞單復數(shù)
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以―輔音字母+y‖結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以―f或fe‖結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規(guī)則名詞復數(shù):
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
徐州小學英語輔導課程指南:
招收目標:小學六年級學生
講解形式:一對一輔導(在線、校區(qū)、上門家教),學習班、小班課
課程特色:
1)一對一講解,擁有一等的英語輔導老師,并配以六對一的課后服務
2)小學學習教導:每位學生一套教導方式,輕松升上學生成績
3)小班課服務:3-6名學生由一名老師講解,參與,時時了解學生的答題策略及情況了解
徐州學大教育詳細位置:請電話了解:01085346154
了解形式:免費電話:01085346154.站點:bxdlrcj.cn
徐州小學英語輔導課程中心是培養(yǎng)學生一下幾類留心的重心:
1.聽力,每小時都參與10-20分鐘的聽力苦練,類此才好駕輕就熟,在一定的狀態(tài)下運用擁有 ,并且還可以英語聽力的分數(shù)
2.復習預習,只有和后面的學習中參與時時的記憶,才好自己清楚全面的訊息,并且把難處寫到了自己的錯題本中
3.理解,英語的眾多知識都和語文這類只有理解了,才好知曉怎么樣參與回答,故此要重視理解,歷經(jīng)教室的學習來自己的學習競爭
這般優(yōu)質(zhì)的徐州小學英語輔導父母們要如何詢問呢?
1.免費電話詢問:01085346154
2.站點了解:bxdlrcj.cn
學大教育一直開設中小學生一對一輔導課程,此次推送的是徐州小學英語輔導_補習_培訓班,想要了解其余年級其余課程的輔導課程,請可以來電了解熱線:01085346154,感謝您的來電,祝生活愉快!
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名詞:名詞單復數(shù),名詞的格 (一)名詞單復數(shù)
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以―輔音字母+y‖結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以―f或fe‖結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規(guī)則名詞復數(shù):
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
徐州小學英語輔導課程指南:
招收目標:小學六年級學生
講解形式:一對一輔導(在線、校區(qū)、上門家教),學習班、小班課
課程特色:
1)一對一講解,擁有一等的英語輔導老師,并配以六對一的課后服務
2)小學學習教導:每位學生一套教導方式,輕松升上學生成績
3)小班課服務:3-6名學生由一名老師講解,參與,時時了解學生的答題策略及情況了解
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2.復習預習,只有和后面的學習中參與時時的記憶,才好自己清楚全面的訊息,并且把難處寫到了自己的錯題本中
3.理解,英語的眾多知識都和語文這類只有理解了,才好知曉怎么樣參與回答,故此要重視理解,歷經(jīng)教室的學習來自己的學習競爭
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年 級:
課 程:
咨詢內(nèi)容:
學生姓名:
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