課程介紹 課程內(nèi)容 英語理由歸屬于是第二語言，同學(xué)在學(xué)齡前基本并沒有觸摸過，和理由同學(xué)年齡小，相較于任何一點(diǎn)新事物的學(xué)會皆與興味聯(lián)絡(luò)，他們有興致的新事物，理解就極其快，反過來說，就非常難了，超多階段英語學(xué)會經(jīng)常越學(xué)越不喜歡學(xué)，對此惡性循環(huán)之下，英語成效異常低。你得孩子是不是一直是和你反饋“英語太難了”“媽媽我不想學(xué)英語了”假設(shè)你得同學(xué)恰巧正視這些難處，其次英語成效差，不管如何學(xué)會也不能改善，那您找尋咱們徐州學(xué)大教育小學(xué)英語家教輔導(dǎo)學(xué)校就看起來非常關(guān)鍵了，讓孩子高效解析英語難的難處。
    徐州學(xué)大教育小學(xué)英語家教輔導(dǎo)課程安排——
    首要：從一開始就適時(shí)的滲透一些規(guī)則的、基本的音標(biāo)知識。對其中有規(guī)律可循的音和詞加以歸納學(xué)習(xí)，這樣在課后，讓學(xué)生在遺忘時(shí)可以有一個(gè)記憶的線索，同時(shí)在課堂上，教師可以讓學(xué)生根據(jù)這一知識自己去學(xué)拼簡單的單詞，并且對正確的學(xué)生給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。幾次成功的嘗試會使得他有興趣去學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)能積極參與進(jìn)去，并樂在其中。
   第二：因?yàn)橹形鞣降陌l(fā)音本身就存在一定的差異，而小學(xué)生辨別能力有限，使得學(xué)生對一些音不能很好的區(qū)分，這就可利用教材配套的錄音磁帶進(jìn)行反復(fù)跟讀練習(xí)，針對一些相近的音加以區(qū)分。如：/ai/ /ei/、/u:/ /u/、 /e/ /  /、/  / /  /等。教師也可以設(shè)計(jì)一些針對性的練習(xí)。如：聽音連字母、聽音圈單詞等，讓學(xué)生對典型的單詞中的音標(biāo)，做到耳熟能讀，為今后的英語學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。
   第三：作為小學(xué)英語教學(xué)，才剛剛起步，困難較多。沒有一個(gè)象學(xué)習(xí)普通話那樣的好氛圍，但是，我們老師可以自創(chuàng)，教師可以多設(shè)計(jì)一些對話和活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行表演，在動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)動(dòng)口，使簡單的句子落到實(shí)處，能夠脫口而出。而且，可以要求學(xué)生在英語課上要用英語交談，在平時(shí)師生之間，學(xué)生之間盡量多用英語，不管語法是否對，你能講就是值得表揚(yáng)。
   第四：可以讓學(xué)生注意收聽一些用英語播音的節(jié)目，如中央九臺的節(jié)目，既能聽音，也能看畫面加深理解。并不要求學(xué)生能夠聽懂它所講的內(nèi)容，著重在于讓學(xué)生熟悉和了解英語的發(fā)音模式和方法，為純正語音的學(xué)習(xí)作一個(gè)輔助。
   徐州學(xué)大教育小學(xué)英語家教輔導(dǎo)課程優(yōu)勢——
   1、采用興味講授教學(xué)。老話說“興味是良好的教師”，這個(gè)點(diǎn)在英語教學(xué)中非常關(guān)鍵。相較于初學(xué)英語的一年齡學(xué)生來講，他們新鮮感強(qiáng)其次伶俐喜動(dòng)，采用利用英文歌曲，同時(shí)加上容易的跳舞言行產(chǎn)生很好的課堂集體講授教學(xué)風(fēng)格。促使同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)自立學(xué)會英語新事物。
   2、徐州學(xué)大教育小學(xué)集體獨(dú)出心裁的教學(xué)活動(dòng)。例如：“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”等游戲讓同學(xué)在輕快的的氣氛中理解英語新事物，讓同學(xué)身臨其境感覺外語環(huán)境，也可以更加好的練習(xí)英語音素，其次在遇到差錯(cuò)的階段予以改錯(cuò)，其次也除此之外在激勵(lì)同學(xué)可以更加好的領(lǐng)會英語。
   3、抓住小學(xué)同學(xué)的情感特色，采用不一樣的講授教學(xué)途徑，將其他學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容融入到英語的講授教學(xué)中，豁然貫通，增加理解。
   4、將俗成的講授教學(xué)形式，學(xué)生聽教師講成了學(xué)生做的形式，采用樂學(xué)樂教的講授教學(xué)途徑，充足的啟迪同學(xué)的意念思索認(rèn)識。教師拒絕是簡單地分享新事物，解疑答惑，而是教導(dǎo)學(xué)生去感覺、解密新事物，課堂上顯現(xiàn)的并不是“教”的盛景，而是“學(xué)”的熱忱，是一個(gè)師生交錯(cuò)、生生交錯(cuò)、互教互學(xué)的生機(jī)勃勃的氣氛
   5、開設(shè)小班講課制，十分重視英語學(xué)困生的學(xué)會進(jìn)度，不可能落后任何一點(diǎn)一個(gè)同學(xué)�？梢砸粚σ坏慕�(jīng)常輔導(dǎo)，讓同學(xué)在活躍的狀況下經(jīng)常英語的學(xué)會。
   6、徐州學(xué)大教育小學(xué)有本校的原創(chuàng)配套書本，通過長久以來講授教學(xué)履歷的教師針對英語教學(xué)，在不脫離教育局頒發(fā)的教學(xué)大綱的狀況下經(jīng)常匯總創(chuàng)作，更具備具有實(shí)踐性和趣味性。
   7、比較重要的是徐州學(xué)大教育小學(xué)的教師一直是北大、清華和北師大的畢業(yè)的教師，其次獲取國內(nèi)外的眾多大獎(jiǎng)項(xiàng)的教師，長年奮斗在的師資，教師力量雄厚。解除您對同學(xué)英語學(xué)會的意外的煩惱。
   徐州學(xué)大教育小學(xué)英語家教輔導(dǎo)學(xué)校如何預(yù)約——
   1、徐州學(xué)大教育小學(xué)座機(jī)預(yù)約：能夠點(diǎn)擊通用不用錢的熱線電話01085346154，將有客服人員耐心接聽，解析您的疑難問題。
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   3、當(dāng)場商量預(yù)約：徐州學(xué)大教育輔導(dǎo)中心，將有相當(dāng)多和你類似難處的雙親朋友們一道探究感覺同學(xué)在學(xué)會英語方向的疑問，其次將有專門的工作人員為各位解析解答。
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