下面來給大家介紹一位來自教育基層的一名輔導老師的心得體會。以下為原文，感謝學大教育中進老師的來稿。
我是一名宜興學大教育的一對一數學老師，平時喜歡研究一些數學相關或者教育心得體會，原創(chuàng)感悟，理科生，不會整文縐縐的東西，都是大白話！歡迎各年級家長朋友關注我們的學大教育網站，對孩子不上心，怨天尤人的就別關注了！我是中進老師，我在宜興學大教育！
今天我想說點大實話應該不會被人揍吧，哈哈，反正已經說的夠多了，也不差這一回！
目前培訓機構亂象叢生，門檻太低。你知道宜興城里有多少家教育機構嗎？
300+，沒錯，就是三百多家！
好多家長選機構都很盲目，年級越低越盲目。一家不好，換一家，再不好，再換一家！
換著換著，你孩子就中考、高考了！
結果錢花了不老少，成績卻沒見長進！
其實無論是學而思，還是新東方，還是其他機構，厲害的老師永遠是少數，跟任何行業(yè)一樣！
報輔導班，比較重要的是報老師，而不是所謂的“機構”名聲，是否上市，那跟家長是沒有關系的！在此我介紹與眾不同的學大一對一輔導。
通常來說，一個厲害的老師，在一個機構一定是大課比較多，一對一比較少的，為什么？
因為一對一的產出太低，一對一目前市場行情是200-2100每小時，對，你沒看錯，厲害的老師我見過比較高的一對一價格是2100每小時！
而班課呢？十人到二十人班，每人100-200每小時，就照十人班算吧，1000-2000每小時，你說厲害的老師愿意上一對一嗎？
肯定不愿意！
厲害老師創(chuàng)造的個人價值非常高，而培訓機構是屬于商業(yè)機構，是要賺取剩余價值的，你報的班價格很實惠，先別偷著樂。你換位一下，如果你是老板，你會做虧本的買賣？
給你的價格和配給你的老師是對等的！
一分錢一分貨！
我是個數學輔導老師，只會說點理科的東西，文科的我不懂哈，那我們就以數學為例！一個數學題，比如5×12，會講的老師，會告訴你，它的本質是乘法本質，5個12或者12個5，再衍生出運算技巧；而不靠譜的老師只會告訴你開豎式運算！這個危害太大了！你想想，你孩子正在數學啟蒙階段，作為老師沒有交給他有趣的數學思維，卻盡是教一些枯燥無味的死運算！這大大的傷害了孩子幼小的心靈，你說他會喜歡數學嗎？！
這里插一段，希望小學起步階段的家長，不要一味的追求孩子多做作業(yè)，考。你們要多琢磨琢磨數學有趣的地方，有趣的點。這個階段培養(yǎng)孩子的興趣比什么都重要！
以上那些牛人老師分配是大部分培訓機構的一個通常做法，他們只想榨取更多的剩余價值，但是這一切輔導教育卻得到了顛覆。學大教育的老師都會分配到一對一輔導中，學大教育一對一輔導，所以會花大量心思在一對一中，一對一輔導中的老師也必然是比較優(yōu)秀的老師。輔導一對一輔導中，對孩子的興趣培養(yǎng)也是很有幫助的。
其次學大教育的一對一輔導雖然有一大批老師坐鎮(zhèn)，但是市場價格卻還是比較親民的，不像某些機構一對一2100每小時的天價，滿意的價格，滿意的這才是學大教育辦學的目標和出發(fā)點，選擇學大教育一對一輔導就是靠譜。