課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生跨入校園的首要年，要學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容都是比較基本的，說(shuō)多不多但說(shuō)少還真不少。一年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一家教怎么教？要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要明白小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文要學(xué)些什么。
      1．小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文要學(xué)的兩大基本知識(shí)就是拼音和識(shí)字。
      2．是寫字方法和能力的培養(yǎng)。
      3．讀書能力要做到讀的正確流利，有感情不做要求，但可以滲透培養(yǎng)。
      4．認(rèn)識(shí)常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和簡(jiǎn)單使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，養(yǎng)成寫完一句話要加上標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣。
      5．閱讀方面要能聯(lián)系上下文理解詞句。
      6．口語(yǔ)交際能力方面，要用普通話積極的，有創(chuàng)造性地表達(dá)交流，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，樂(lè)于表達(dá)，并掌握文明的溝通方式，培養(yǎng)合作精神。
      7．綜合性學(xué)習(xí)涵蓋內(nèi)容更加廣泛，比如課外閱讀，收集資料，培養(yǎng)觀察力，判斷力，記憶力等等各種能力。
      ……
      這里給出一個(gè)省略號(hào)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合的事情，其中有規(guī)律有類別可以劃分，但也不完全是理性的區(qū)別，更有人與人的潛移默化的影響。一對(duì)一家教輔導(dǎo)正是從知識(shí)和人性兩方面滿足了教育的復(fù)雜性。是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)的較優(yōu)選擇。學(xué)大教育老師可以給你比較好的指導(dǎo)，免費(fèi)試聽(tīng)咨詢電話：01085346154或登錄網(wǎng)站http：//bxdlrcj.cn 與老師面對(duì)面交流獲得全面指導(dǎo)。
      明白了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大概目標(biāo)，對(duì)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一家教怎么教就有了一個(gè)大概了解，學(xué)大教育小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一家教，主要教學(xué)目標(biāo)如下：
      1．  全面，了解孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平。
      2．  制定針對(duì)性輔導(dǎo)計(jì)劃，考慮，突出差缺部分。
      3．  精心備課，向每一課時(shí)要效率，高效利用輔導(dǎo)時(shí)間，讓學(xué)生每課有所得，不浪費(fèi)每課時(shí)時(shí)間。
      4．  精選習(xí)題，將學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，一對(duì)一輔導(dǎo)教師篩選海量習(xí)題，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)中的缺漏部分精心選編習(xí)題，每課一練，突出難點(diǎn)。
      5．  重視方法傳授，授之以魚(yú)不如授之以漁，在精講精煉中突出學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
      6．  制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，抓習(xí)慣培養(yǎng)，輔導(dǎo)并不僅僅是分?jǐn)?shù)的，更是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，輔導(dǎo)教師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的成長(zhǎng)狀況，配合學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，在輔導(dǎo)和練習(xí)中滲透習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的能力。
      學(xué)大教育不僅僅是輔導(dǎo)班，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的第三教育環(huán)境。老師面對(duì)面指導(dǎo)聯(lián)系方式如下：
      免費(fèi)試聽(tīng)咨詢電話：01085346154
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