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高考語文科普類文章閱讀方法

文章來源: 學(xué)大教育網(wǎng) 作者: 網(wǎng)站編輯 發(fā)布時間:2024-05-01 00:00 閱讀:
          相比較初中相當于送分的語文科普文,高中的科普文就成了語文拉分較大的一部分了,雖然題型固定,看似簡單,實際對文章理解和自身思維邏輯方面要求很高,而高考高一分就能拉幾千甚至上萬人,因此我們迫切需要好的辦法我們做語文科普文的能力。
          方法一:警惕,注意文字陷阱。
          科普文注重科學(xué)性,在數(shù)字和數(shù)量上都有嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng),而且很少會有性的文字出現(xiàn),一般會使用“大量”“少數(shù)”“一般情況下”等詞,雖然我們每個人都清楚這一點,但是當出現(xiàn)相關(guān)題目時就容易做錯。閱讀時要警惕,可以將這些詞劃出來,選擇題選項也可以一一對應(yīng),正確率。
          方法二:注意把握時間,有效地讀懂整篇文章。
          很多同學(xué)都會認為科普文有時候?qū)斫饽芰Φ囊筇,很難準確地理解文章,于是做題也就無從下手了。科普文和散文小說不同,一般首要遍很難記憶住文章的所有內(nèi)容,但是科普文都會在每一段落的前面或者后面給出關(guān)鍵信息,正文都是緊密與這些關(guān)鍵信息相聯(lián)系的,因此我們需要做的就是在首要遍閱讀文章時找到每一段的關(guān)鍵信息,當然包括整篇文章的中心思想,然后再第二遍從頭到尾仔細地閱讀,而第三遍就是以題目入手了,當然,如果第二遍閱讀完還是云里霧里的感覺而且時間允許的條件下,就多看幾遍,題目都是從文章中衍生出來的。
          方法三:歸納整理,踩點怕少不怕多。
          大型重要的考試,出卷老師會把題目的答案都考慮到,而一般的小考就沒有那么嚴謹,因此很多時候批卷老師會在考生的答案中擴展正確答案,尤其是科普文,一般考試都是歸納整理的題目,這種題型答案較大,但是踩點多,所以我們可以盡可能地把自己認可的答案寫上去。
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