武漢體育學院專業(yè)bxdlrcj.cn
武漢體育學院原名中南體育學院，是新中國首批獨立設置的集訓普通高等體育院校之一。2001年之前，學校為國家體育總局直屬院校，2001年9月改為國家體育總局與湖北省人民政府共建院校。學校占地面積1400畝，集訓在校本科生11000余人，研究生1300余人，另外，還舉辦了獨立學院——體育科技學院，有在校生近6000人。
| 創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 科目類型 | 隸屬單位 |
| 1953年 | 公立 | 體育 | 湖北省人民政府 |
那么武漢體育學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下邊學好網小編就給出武漢體育學院比較好專業(yè)榜：
體育教育專業(yè)
共有234人覺得武漢體育學院的體育教育專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.6[滿分5.0]。下邊是體育教育專業(yè)的具體介紹：
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 體育學類 |
￥5250 薪酬超過14%的專業(yè) |
北京市 9%在北京市工作 |
男生較多 男80%-女20% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課后體育活動、課余體育訓練和工作的優(yōu)級專門人才。
就業(yè)方向：體育專項上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、田徑，籃球永遠是傳統(tǒng)項目，隨著和國家體育總局進一步對學校足球四級聯賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目。假如以后想在社會體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網球，游泳，羽毛球，有氧運動項目有所進一步學習深造。
運動訓練專業(yè)
共有188人覺得武漢體育學院的運動訓練專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.6[滿分5.0]。下邊是運動訓練專業(yè)的具體介紹：
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 體育學類 |
￥4657 薪酬超過4%的專業(yè) |
北京市 14%在北京市工作 |
男生較多 男76%-女24% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、管理等方面工作的優(yōu)級專門人才。
就業(yè)方向：本科生主要為各級體育系統(tǒng)、高等院校、中專、技校、普教系統(tǒng)、具有公有制成分的企事業(yè)單位、人民解放軍及中央地區(qū)各級黨政機關服務；研究生主要為體委系統(tǒng)、國家撥款的高等院校、全民全部制的科研單位、文化、醫(yī)藥、衛(wèi)生等公益事業(yè)單位、人民解放軍及黨政機關服務。因為學生在校期間享受體育專業(yè)獎學金，因而畢業(yè)后原則上應在以上范圍內就業(yè)。
武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)
共有94人覺得武漢體育學院的武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.4[滿分5.0]。下邊是武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的具體介紹：
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習武術、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、、裁判、管理等方面的基本能力。
就業(yè)前景：武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，具有民族傳統(tǒng)體育教學、訓練、科研基本知識與技能，能從事武術、體育養(yǎng)生及民族民間傳統(tǒng)體育工作的德、智、體全面發(fā)展的體育專門人才。學生畢業(yè)后6一般從事武術館校教練員，企業(yè)、機關、傳統(tǒng)健身機構體育指導員，保安機構、各級少體校管理人員工作。
運動人體科學專業(yè)
共有68人覺得武漢體育學院的運動人體科學專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.3[滿分5.0]。下邊是運動人體科學專業(yè)的具體介紹：
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 體育學類 |
￥5455 薪酬超過17%的專業(yè) |
北京市 23%在北京市工作 |
男生較多 男57%-女43% |
培養(yǎng)目標：運動人體科學專業(yè)包括運動解剖學、運動生理學、運動生物課力學、運動生物課化學課、保健康復及運動醫(yī)學等科目。運動人體科學專業(yè)培養(yǎng)的研究生具備良好的人體科學理論知識和實踐能力，是運動人體科學方面的教學、科研、競技運動及康復指導的專門優(yōu)級人才。
就業(yè)方向：運動人體科學專業(yè)設有體育保健康復方向和運動生物課學監(jiān)控及應用兩個方向。體育保健康復方向，研究運動與健康的關系。畢業(yè)生可在各類醫(yī)療康復機構、社會保健部門、社會體育組織、團體及大型企事業(yè)單位、體育健身及運動休閑場所等從事健康科學和康復體育相關的指導、服務等工作。運動生物課學監(jiān)控及應用方向，研究運動機能潛力、生物課力學技術分析、對訓練開展生理、生化監(jiān)控等的理論與辦法。畢業(yè)生可在專業(yè)運動隊、運動俱樂部擔任體能教練或科研教練等工作，亦可在體育科研機構、體育院系從事運動人體科學的研究與教學等工作。
表演專業(yè)
共有64人覺得武漢體育學院的表演專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.2[滿分5.0]。下邊是表演專業(yè)的具體介紹：
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
| 戲劇與影視學類 |
￥6752 薪酬超過54%的專業(yè) |
北京市 27%在北京市工作 |
女生較多 男41%-女59% |
培養(yǎng)目標：本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，可以在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的優(yōu)級專門人才。
就業(yè)方向：表演專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教科目研工作。表演專業(yè)就業(yè)崗位如幼兒老師、茶藝師、講師、主持人、幼兒小學老師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語課老師、幼師、幼兒教材銷售代理商、英語課老師、動畫師等。
運動康復專業(yè)
共有60人覺得武漢體育學院的運動康復專業(yè)不錯，介紹就讀指數為4.5[滿分5.0]。下邊是運動康復專業(yè)的具體介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務首要線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。
就業(yè)方向：運動康復專業(yè)學生畢業(yè)后主要在運動訓練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)、社區(qū)康復治療師;體育科研機構研究人員;各級各類教學單位師資運動訓練基地、運動康復與健康專業(yè)學生畢業(yè)后主要在專業(yè)運動隊、各級醫(yī)院的康復機構、體育運動基地、健康休閑俱樂部、職業(yè)運動俱樂部、養(yǎng)老院、社區(qū)、健康與康復科研所、體育與衛(wèi)生行政部門等機構從事康復治療、健康教育、健康測定與評估、健身指導、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、科學研究及行政管理的工作。運動康復專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類康復醫(yī)療機構和健康機構從事康復治療及健康服務與管理的優(yōu)級康復治療師。運動康復與健康專業(yè)就業(yè)崗位包括：健走教練、健康管理師等等。
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