課程介紹 課程內(nèi)容 化學(xué)輔導(dǎo)班那個(gè)好，應(yīng)該怎么選擇？像大部分大城市，化學(xué)輔導(dǎo)班很多，也許大家在選擇過(guò)程中很迷茫，不知那個(gè)好，應(yīng)該考慮什么情況。有些孩子不知道初三/九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)/主要學(xué)什么，以及具體的輔導(dǎo)價(jià)格。接下來(lái)小編來(lái)為咱們分享一下中考化學(xué)學(xué)習(xí)/主要學(xué)什么，以及呢！
  一、中考化學(xué)學(xué)習(xí)/主要學(xué)什么
  首要單元 走進(jìn)化學(xué)世界      課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)      課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)      課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 第二單元 咱們周圍的空氣      課題1 空氣      課題2 氧氣      課題3 制取氧氣三單元 自然界的水      課題1 水的組成      課題2 分子和原子      課題3 水的凈化      課題4 愛(ài)護(hù)水資源 
  二、學(xué)大教育中考化學(xué)是什么呢！
 第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界  、    化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。
  2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。
  3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)    (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))  ①         特點(diǎn)P6（原料、因素、零排放、產(chǎn)品）    ②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染       
  4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）        
（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（比較明亮）、外焰（溫度比較高）        
（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。
現(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度比較高        
（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物    H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧        CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁        
（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。
 說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多        
  三、學(xué)大教育中考化學(xué)課堂模式:  
  傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家的水平參差不齊，老師也不可能參照每個(gè)孩子的特點(diǎn)課堂，只有照本宣科，墨守成規(guī)，同時(shí)課堂也不可能做到每個(gè)孩子與老師很好的互動(dòng)，也許比較積極優(yōu)良的孩子與老師交流機(jī)會(huì)很多，但不能完成100%互動(dòng)。然而一對(duì)一的就不一樣，雖然課堂時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，但能夠隨時(shí)與老師互動(dòng)，化學(xué)的很快。
  四、咱們?cè)趺丛儐?wèn)學(xué)大教育中考化學(xué)補(bǔ)習(xí)班呢！
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