
課程介紹
課程內(nèi)容
高二是練習(xí)物理新信息的著末期間,由于進(jìn)高三就要進(jìn)入一趟一趟的補(bǔ)習(xí)了,所以何如在高二理解物理可以是要參預(yù)鄭州高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,特地鄭州的學(xué)生弄,根據(jù)地帶特性進(jìn)入上課,對(duì)準(zhǔn)輔導(dǎo)小孩的根基學(xué)會(huì)情況,根據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同進(jìn)入不同的上課方式,所以可以是簡(jiǎn)單就能協(xié)助學(xué)生升上去,鄭州的長(zhǎng)輩們可以莫遲疑,快幫學(xué)生報(bào)名鄭州高二物理輔導(dǎo)班吧,為了讓長(zhǎng)輩們?cè)絹碓椒判男【幪氐貫檫@回鄭州高二物理輔導(dǎo)班提供下面力薦。
鄭州高二物理輔導(dǎo)班的上課事項(xiàng):
1、磁通量( )
復(fù)習(xí):磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念
引入:教師:我們知道,磁場(chǎng)的強(qiáng)弱(即磁感應(yīng)強(qiáng)度)可以用磁感線的疏密來表示.如果一個(gè)面積為 的面垂直一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置,則穿過這個(gè)面的磁感線的條數(shù)就是確定的.我們把 與 的乘積叫做穿過這個(gè)面的磁通量.
(1)定義:面積為 ,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng) 放置,則 與 乘積,叫做穿過這個(gè)面的磁通量,用Φ表示.
(2)公式:
(3)單位:韋伯(Wb) 1Wb=1T•m2
磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù).
注意強(qiáng)調(diào):
①只要知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 和所討論面的面積 ,在面與磁場(chǎng)方向垂直的條件下 (不垂直可將面積做垂直磁場(chǎng)方向上的投影.)磁通量是表示穿過討論面的磁感線條數(shù)的多少.在今后的應(yīng)用中往往根據(jù)穿過面的凈磁感線條數(shù)的多少定性判斷穿過該面的磁通量的大。绻霉 來計(jì)算磁通量,但是只適合于勻強(qiáng)磁場(chǎng).
②磁通量是標(biāo)量,但是有正負(fù)之分,磁感線穿過某一個(gè)平面,要注意是從哪一面穿入,哪一面穿出.
2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象:
內(nèi)容引入:奧斯特實(shí)驗(yàn)架起了一座連通電和磁的橋梁,此后人們對(duì)電能生磁已深信不疑,但磁能否生電呢?
在磁可否生電這個(gè)問題上,英國(guó)物理學(xué)家法拉第堅(jiān)信,電與磁決不孤立,有著密切的聯(lián)系.為此,他做了許多實(shí)驗(yàn),把導(dǎo)線放在各種磁場(chǎng)中想得到電流需要一定的條件,他以堅(jiān)韌不拔的意志歷時(shí)10年,終于找到了這個(gè)條件,從而開辟了物理學(xué)又一嶄新天地.
3、實(shí)驗(yàn)演示
實(shí)驗(yàn)1:學(xué)生實(shí)驗(yàn)——導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線的運(yùn)動(dòng)
觀察現(xiàn)象:AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng),可見電流表指針偏轉(zhuǎn).
學(xué)生得到初步結(jié)論:當(dāng)閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中有了電流.
現(xiàn)象分析:如圖1導(dǎo)體不切割磁力線時(shí),電路中沒有電流;而切割磁力線時(shí)閉合電路中有電流.回憶磁通量定義 (師生討論)對(duì)閉合回路而言,所處磁場(chǎng) 未變,僅因?yàn)锳B的運(yùn)動(dòng)使回路在磁場(chǎng)中部分面積 變了,使穿過回路的磁通變化,故回路中產(chǎn)生了電流.
鄭州高二物理輔導(dǎo)班上課用處:
1.協(xié)助學(xué)生進(jìn)入效法,讓同學(xué)可以給時(shí)段的物理信息做到指揮若定,在有豐富的心境計(jì)劃,肯定取得好成就
2.總結(jié)學(xué)塾老師的上課事項(xiàng),尋找到小孩眼下不清楚的問題進(jìn)入相關(guān)性的介紹,肯定的明白并把握
3.鄭州高二物理輔導(dǎo)班的上課老師會(huì)協(xié)助小孩栽補(bǔ)習(xí)秀的練習(xí)物理的好習(xí)慣,讓小孩通過這回的練習(xí)對(duì)別學(xué)科也有好的能力
鄭州高二物理輔導(dǎo)班上課學(xué)生:
1.物理成就非常低下的鄭州高二年級(jí)小孩
2.如果要進(jìn)入物理訓(xùn)練的高二小孩
鄭州高二物理輔導(dǎo)班何如報(bào)名?
1.免費(fèi)電話報(bào)名:01085346154
2.網(wǎng)址報(bào)名:bxdlrcj.cn
3.輔導(dǎo)中心與老師進(jìn)入面對(duì)面報(bào)名,查看網(wǎng)站鄭州家教網(wǎng)推送
之上就是由學(xué)大教育網(wǎng)為您介紹的鄭州高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,只要您如果要參預(yù)這回的課程均肯定電話咨詢:01085346154,要是你對(duì)別的課程的輔導(dǎo)更有想法.同樣肯定咨詢我們,我們將為您給快意的回答。
鄭州高二物理輔導(dǎo)班的上課事項(xiàng):
1、磁通量( )
復(fù)習(xí):磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念
引入:教師:我們知道,磁場(chǎng)的強(qiáng)弱(即磁感應(yīng)強(qiáng)度)可以用磁感線的疏密來表示.如果一個(gè)面積為 的面垂直一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為 的勻強(qiáng)磁場(chǎng)放置,則穿過這個(gè)面的磁感線的條數(shù)就是確定的.我們把 與 的乘積叫做穿過這個(gè)面的磁通量.
(1)定義:面積為 ,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng) 放置,則 與 乘積,叫做穿過這個(gè)面的磁通量,用Φ表示.
(2)公式:
(3)單位:韋伯(Wb) 1Wb=1T•m2
磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù).
注意強(qiáng)調(diào):
①只要知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度 和所討論面的面積 ,在面與磁場(chǎng)方向垂直的條件下 (不垂直可將面積做垂直磁場(chǎng)方向上的投影.)磁通量是表示穿過討論面的磁感線條數(shù)的多少.在今后的應(yīng)用中往往根據(jù)穿過面的凈磁感線條數(shù)的多少定性判斷穿過該面的磁通量的大。绻霉 來計(jì)算磁通量,但是只適合于勻強(qiáng)磁場(chǎng).
②磁通量是標(biāo)量,但是有正負(fù)之分,磁感線穿過某一個(gè)平面,要注意是從哪一面穿入,哪一面穿出.
2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象:
內(nèi)容引入:奧斯特實(shí)驗(yàn)架起了一座連通電和磁的橋梁,此后人們對(duì)電能生磁已深信不疑,但磁能否生電呢?
在磁可否生電這個(gè)問題上,英國(guó)物理學(xué)家法拉第堅(jiān)信,電與磁決不孤立,有著密切的聯(lián)系.為此,他做了許多實(shí)驗(yàn),把導(dǎo)線放在各種磁場(chǎng)中想得到電流需要一定的條件,他以堅(jiān)韌不拔的意志歷時(shí)10年,終于找到了這個(gè)條件,從而開辟了物理學(xué)又一嶄新天地.
3、實(shí)驗(yàn)演示
實(shí)驗(yàn)1:學(xué)生實(shí)驗(yàn)——導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線的運(yùn)動(dòng)
觀察現(xiàn)象:AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng),可見電流表指針偏轉(zhuǎn).
學(xué)生得到初步結(jié)論:當(dāng)閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中有了電流.
現(xiàn)象分析:如圖1導(dǎo)體不切割磁力線時(shí),電路中沒有電流;而切割磁力線時(shí)閉合電路中有電流.回憶磁通量定義 (師生討論)對(duì)閉合回路而言,所處磁場(chǎng) 未變,僅因?yàn)锳B的運(yùn)動(dòng)使回路在磁場(chǎng)中部分面積 變了,使穿過回路的磁通變化,故回路中產(chǎn)生了電流.
鄭州高二物理輔導(dǎo)班上課用處:
1.協(xié)助學(xué)生進(jìn)入效法,讓同學(xué)可以給時(shí)段的物理信息做到指揮若定,在有豐富的心境計(jì)劃,肯定取得好成就
2.總結(jié)學(xué)塾老師的上課事項(xiàng),尋找到小孩眼下不清楚的問題進(jìn)入相關(guān)性的介紹,肯定的明白并把握
3.鄭州高二物理輔導(dǎo)班的上課老師會(huì)協(xié)助小孩栽補(bǔ)習(xí)秀的練習(xí)物理的好習(xí)慣,讓小孩通過這回的練習(xí)對(duì)別學(xué)科也有好的能力
鄭州高二物理輔導(dǎo)班上課學(xué)生:
1.物理成就非常低下的鄭州高二年級(jí)小孩
2.如果要進(jìn)入物理訓(xùn)練的高二小孩
鄭州高二物理輔導(dǎo)班何如報(bào)名?
1.免費(fèi)電話報(bào)名:01085346154
2.網(wǎng)址報(bào)名:bxdlrcj.cn
3.輔導(dǎo)中心與老師進(jìn)入面對(duì)面報(bào)名,查看網(wǎng)站鄭州家教網(wǎng)推送
之上就是由學(xué)大教育網(wǎng)為您介紹的鄭州高二物理輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,只要您如果要參預(yù)這回的課程均肯定電話咨詢:01085346154,要是你對(duì)別的課程的輔導(dǎo)更有想法.同樣肯定咨詢我們,我們將為您給快意的回答。
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