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     1.1對1輔導可以讓學生更好的吸收輔導老師傳達的知識點，比較有針對性的讓學生學習高中物理，會給學生留大部分時間計劃考慮難題再對其下面的講解，就不可能有緊急的心理，舒坦學習故而珍視上學習物理；
     2.1對1輔導可以鍛煉學生學習興趣，經驗豐富的輔導老師會采用風趣的言語獎勵學生學習高中物理，學生可能會越來越珍視高中物理，成績很顯然可能會升高；
     3.1對1輔導可以更快的瞧見學生在學習物理時的欠缺點，相對亮點賜與夸獎，對待錯了立即改好，越來越掌握一些杰出的學習情況和學習好技巧；
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     (1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則; 　　
     (2)合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立; 　　
     (3)除公式法外，也可用作圖法求解，此時要選擇標度，嚴格作圖; 
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