課程介紹 課程內(nèi)容  北京歸屬于是國際性的大都市，憂郁是比較大的都會，相比較成人所面對的憂郁，孩子們面對的憂郁一點點也不低于成人。特別是就目前很快進(jìn)入試了，學(xué)生和家長都想在結(jié)果分?jǐn)?shù)上達(dá)到比較優(yōu)秀的成效，都早就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)時期，別的的知識點日常的學(xué)習(xí)中興許在循環(huán)的長時間積累，困難的是語文學(xué)科的期末復(fù)習(xí)上，太多人都未有宗旨，不得知怎么做起，在盲然的復(fù)習(xí)中，不但沒方法得到自己想要的成效，缺是適得其反，隨著憂郁的上升增加，復(fù)習(xí)的效率興許在漸漸降低，另外也要影響別的學(xué)科的復(fù)習(xí)。
     北京學(xué)大教育高一語文教師對語文期末復(fù)習(xí)方面給出來以下建議：
    1、舒緩情緒，維護(hù)比較優(yōu)秀的態(tài)度。
   2、定制符合自己的復(fù)習(xí)計劃，以防貪多，正常的生物鐘階段。
   3、父母對待孩子以防給與過多的憂郁，盡可能的在期末復(fù)習(xí)上幫助孩子。
    北京學(xué)大教育高一語文教師遵照斤幾年語文考試范圍為孩子們挑選了語文復(fù)習(xí)方面的要點和難點題型給出來詳細(xì)的總匯和歸納，篤信必會能給孩子們指導(dǎo)復(fù)習(xí)傾向。
   一、文言文閱讀      閱讀《蘭亭集序》，完成1-5題。      
   永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長成集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。     夫人之相與，俯仰一世�；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)：或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷：況修短隨化，終期于盡。古人云，“死生亦大矣。”豈不痛哉！      每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
   1．對下列語句中加點詞的解釋錯誤的一項是)
   A．群賢畢．至    畢：全部  
   B． 列坐其次．    次：旁邊  
   C． 信．可樂也    信：任憑   
   D．人之相與．     與：交往
   2．下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是   
   A．會于．會稽山陰之蘭亭    當(dāng)其欣于．所遇   
   B．亦足以暢敘幽情    足以．極視聽之娛   
   C．仰觀宇宙之．大    及其所之．既倦  
   D．引以為．流觴曲水    齊彭殤為． 妄作
   3．下列句子括號中，補充的省略內(nèi)容不正確的一項是
   A．（群賢）會于會稽山陰之蘭亭   
   B．映帶（在蘭亭的）左右    
   C．引（清緩溪流）以為流觴曲水   
   D．每覽昔人（對生死）興感之由  
   4．文中“歲在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循環(huán)相配來表示年月日的次序，“天干”除“癸”之外還有
   ①（   ）、②（   ）等九個，“地支”除“丑”之 外還有③（   ）、  ④（   ） 等十一個。（每空填一字）
    5．文中“信可樂也”的“樂”表現(xiàn)的是同道相逢、飲酒賦詩、  ①（   ）的快樂，以及環(huán)境幽雅、氣候宜人、②（   ）的快樂。
   參考答案與解析：1．C（2分）    2．B（2分）    3.C（2分） 4．①②處，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬，任意兩個。 ③④處，子、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，任意兩個。     。  5．答案要點：①暢敘幽情②領(lǐng)悟美好自然（意思對即可）
   北京學(xué)大教育高一語文教師語文期終學(xué)習(xí)科目的符合這類的人：
   1、期望上升增加學(xué)習(xí)，以合適這種狀態(tài)的感覺期終考核的人
   2、期望在接著的時刻可以更深的清楚重要點新事物，另外能比較短時期內(nèi)學(xué)習(xí)更深的新事物的人
   3、期望給家中寶貝安心學(xué)習(xí)結(jié)果分?jǐn)?shù)，可以替家中花朵學(xué)會傾向，減緩家中寶貝負(fù)荷的家長們
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