期待孩子的成功是每個(gè)父母對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)們認(rèn)為，只有當(dāng)他們被一所好大學(xué)錄取時(shí)，他們才有機(jī)會(huì)參加一份好工作，改變自己的命運(yùn)。但是現(xiàn)在沉重的學(xué)習(xí)給孩子們帶來(lái)了很大的壓力。當(dāng)他們可以放松的時(shí)候，他們不會(huì)讓孩子放松。他們每天在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班之間跑來(lái)跑去。孩子們只能全身心投入學(xué)習(xí)。

　　

　　輔導(dǎo)與不輔導(dǎo)的區(qū)別。

　　

　　隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才的定義越來(lái)越高。大學(xué)生和本科生不能滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)的需要。他們從小學(xué)開(kāi)始，甚至從幼兒園開(kāi)始參加各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班，以使他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)出色。那么輔導(dǎo)和不輔導(dǎo)有什么區(qū)別呢？

　　

　�。�1）對(duì)于喜歡學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)是鞏固和擴(kuò)展他們的知識(shí)。他們可以在課堂上學(xué)習(xí)不涉及的知識(shí)。他們會(huì)在課堂上再次聽(tīng)到他們不理解的知識(shí)。這樣，學(xué)生的成績(jī)將大大提高。有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)。即使他們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班，他們也會(huì)非常抗拒，很難努力學(xué)習(xí)就會(huì)有回報(bào)，這將浪費(fèi)更多的時(shí)間和金錢(qián)。

　　

　　(2)不輔導(dǎo)的學(xué)生，部分原因是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)好，在補(bǔ)習(xí)班對(duì)自己的提升沒(méi)有幫助，沒(méi)有必要去補(bǔ)習(xí)班。

　　

　　因此，這導(dǎo)致了輔導(dǎo)和不輔導(dǎo)的區(qū)別。綜上所述，輔導(dǎo)確實(shí)可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，輔導(dǎo)是非常必要的。輔導(dǎo)和不輔導(dǎo)的結(jié)果完全不同。如果孩子們不喜歡學(xué)習(xí)，也不輔導(dǎo)，那么輔導(dǎo)的意義是什么！

　　

　　輔導(dǎo)的利弊。

　　

　　(1)利:我們都知道，孩子學(xué)習(xí)不好最快最有效的方法就是輔導(dǎo)。輔導(dǎo)可以讓一些學(xué)生在課堂上不懂的知識(shí)點(diǎn)更穩(wěn)定、更深入，從而努力學(xué)習(xí)就會(huì)有回報(bào)，讓孩子更有信心。

　　

　　（2）弊：很多事情都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)學(xué)生把大部分時(shí)間花在輔導(dǎo)上。當(dāng)他們應(yīng)該休息的時(shí)候，他們不能休息，也不經(jīng)常接觸課外知識(shí)。因此，他們不熟悉課外練習(xí)。他們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)，給孩子足夠的時(shí)間放松，以便更好地接受更多的新知識(shí)，而輔導(dǎo)也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的壓力。他們?cè)趯W(xué)校的課堂上被沉重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他們必須在課后投入大量精力輔導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，是否愿意輔導(dǎo)，才能發(fā)揮真正的。