課程介紹 課程內(nèi)容     中考結束后，不少孩子及家長認為初中學習已告一段落，應好好休息。殊不知，高中課程在課程設計、學習內(nèi)容、難度及強度方面都和初中學習有明顯差異，實驗調(diào)查指出，倘若不做好初中升高中銜接教學，80%的孩子將不能適應高中學習生活。針對這一現(xiàn)象，學大教育為學生們出品重慶初中升高中銜接班，幫學生們高中各科知識點，迅速適應高中教學。下面就讓學大教育編輯為學生及家長進行重慶初中升高中銜接班內(nèi)容的相關介紹。
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一、重慶初中升高中銜接班介紹
1.重慶初中升高中銜接班適宜者：重慶初中升高中銜接班適用于剛剛參加完中考將要進入高中生涯的學生。
2.重慶初中升高中銜接班內(nèi)容：重慶初中升高中銜接班分成2個環(huán)節(jié)進行教學，首要個環(huán)節(jié)由老師帶著孩子迅速梳理初中所學過的重要知識點，幫孩子鞏固基礎并迅速進入學習狀態(tài)。第二個環(huán)節(jié)由老師帶領孩子學習了解高中基礎知識，為孩子未來的高中學習打好基礎。
3.重慶初中升高中銜接班輔導方式：重慶初中升高中銜接班輔導使用一對一輔導方式，針對性更強，輔導更優(yōu)。
二、重慶初中升高中銜接班內(nèi)容
1.數(shù)學：①空間點、直線、平面的位置關系；②空間中的平行問題；③空間中的垂直問題；④空間角問題；⑤等角定理；⑥空間直線與平面之間的位置關系；⑦平面與平面之間的位置關系。
2.英語：①answer用法：及物動詞，但在作名詞時要與介詞to搭配。
Note：可以表示接電話、應門等。如：answerthephone/door.    
②anxious用法：beanxiousfor/about/todo
Note：beanxiousabout表示擔心；beanxiousfor表示盼望得到。    
③appear用法：不及物動詞，沒有賓語，沒有被動語態(tài)。
Note：還可以作為系動詞，與seem同義，表示看起來……。
④arrive用法：arriveat表示到一個小地方；arrivein表示到一個大地方。
Note：引申含義表示得出，如：arriveatadecision/conclusion.
三、重慶初中升高中銜接班
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