
學(xué)大教育17年來嚴(yán)選10000多名專職輔導(dǎo)老師,開辦學(xué)習(xí)中心多達(dá)600多個(gè),連鎖,值得信任,是教育行業(yè)的專業(yè)品牌,F(xiàn)在報(bào)名學(xué)大教育輔導(dǎo)課程還可享受0元試聽!鄭州學(xué)大教育網(wǎng)址:bxdlrcj.cn,24小時(shí)咨詢電話:01085346154,歡迎您登錄網(wǎng)站或隨時(shí)來電詳詢!
一、鄭州初中升高中銜接班介紹
1.鄭州初中升高中銜接班適合對(duì)象:鄭州初中升高中銜接班適合于才參與完中考,馬上要進(jìn)入高中生涯的學(xué)生。
2.鄭州初中升高中銜接班內(nèi)容:鄭州初中升高中銜接班分成2個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),首要個(gè)環(huán)節(jié)由老師帶著孩子匯總初中所學(xué)過的核心知識(shí)點(diǎn),幫孩子扎實(shí)基礎(chǔ)并進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二個(gè)環(huán)節(jié)由老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了解高中基礎(chǔ)知識(shí),為孩子今后的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3.鄭州初中升高中銜接班輔導(dǎo)方法:鄭州初中升高中銜接班輔導(dǎo)采取1對(duì)1輔導(dǎo)方法,針對(duì)性更強(qiáng),輔導(dǎo)成效更好。
二、鄭州初中升高中銜接班內(nèi)容
1.數(shù)學(xué):①空間點(diǎn)、直線、平面的位置關(guān)系;②空間中的平行問題;③空間中的垂直問題;④空間角問題;⑤等角定理;⑥空間直線與平面之間的位置關(guān)系;⑦平面與平面之間的位置關(guān)系。
2.英語:①answer用法:及物動(dòng)詞,但在作名詞時(shí)要與介詞to搭配。
Note:可以表示接電話、應(yīng)門等。如:answerthephone/door.
②anxious用法:beanxiousfor/about/todo
Note:beanxiousabout表示擔(dān)心;beanxiousfor表示盼望得到。
③appear用法:不及物動(dòng)詞,沒有賓語,沒有被動(dòng)語態(tài)。
Note:還可以作為系動(dòng)詞,與seem同義,表示看起來……。
④arrive用法:arriveat表示到一個(gè)小地方;arrivein表示到一個(gè)大地方。
Note:引申含義表示得出,如:arriveatadecision/conclusion.
三、鄭州初中升高中銜接班
參與鄭州初中升高中銜接班的學(xué)生,可不收費(fèi)領(lǐng)取學(xué)大教育內(nèi)部初中升高中銜接課本一本,多報(bào)、連報(bào)可享受折扣。
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重慶初中升高中_初高中1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
中考結(jié)束后,不少孩子及家長認(rèn)為初中學(xué)習(xí)已告一段落,應(yīng)好好休息。殊不知,高中課程在課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度及強(qiáng)度方面都和初中學(xué)習(xí)有明顯差異,實(shí)驗(yàn)調(diào)查指出,倘若不做好初中升高中銜接教學(xué),80%的孩子將不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這一現(xiàn)象,學(xué)大教育為
重慶初中輔導(dǎo)/2024-05-01 -
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中考結(jié)束后,許多學(xué)生及父母感覺初中學(xué)習(xí)已結(jié)束,應(yīng)該好好休息。卻不知,高中課程在課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度及強(qiáng)度方面都和初中學(xué)習(xí)有著明顯差異,實(shí)驗(yàn)調(diào)查指出,假若不做好初中升高中銜接教學(xué),80%的學(xué)生將無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。針對(duì)這個(gè)情況,學(xué)大教育為
長沙初中家教/2024-05-01 -
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銀川初中升高中_初高中1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
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徐州初中家教/2024-05-01 -
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