課程介紹 課程內(nèi)容 不少同學(xué)家長對學(xué)習(xí)好語文這門學(xué)術(shù)嗤之以鼻，都認(rèn)為語文一般來說沒有會學(xué)出來太次的成績，所以不怎么去看重。不過這是相當(dāng)謬誤的想法，語文是大多數(shù)學(xué)術(shù)的奠基，是寫議論文，理解題目意思的奠基，語文學(xué)不太好對別的大多數(shù)課程大多會有影響。小學(xué)時(shí)學(xué)不太好語文就是對學(xué)生將來的研習(xí)存在了險(xiǎn)情。六年級的語文在小學(xué)初中和高中大多數(shù)時(shí)期中十分重要，南京小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班為同學(xué)家長和孩子們應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)好小學(xué)六年級語文推出一些協(xié)助，您也能夠撥打免話費(fèi)電話01085346154了解南京小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班的有關(guān)情形。
    一：先來說一下講下南京小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的綱要：標(biāo)調(diào)方法：  
    1. 有a在，把帽戴，a要不在o  e戴，要是i  u一起來，誰在后邊給誰戴。
    2. 有a不放過，沒a把 o  e，i  u并列標(biāo)在后，比較后再找u。    學(xué)好漢語拼音，首先要做到“三準(zhǔn)”：讀準(zhǔn)聲母，讀準(zhǔn)韻母和讀準(zhǔn)聲調(diào)，只有做到“三準(zhǔn)”，才會正確拼讀音節(jié)。其次要正確掌握拼音方法和書寫規(guī)則。
    音節(jié)的拼讀：兩拼法
    1. 兩拼法是把聲母和韻母直接拼合起來的方法。如：m+a→mǎ（馬）；h+ong→hïng（虹）。
    2. 三拼法  三拼法是拼音時(shí)，把音節(jié)分成聲母、韻頭、韻身（韻腹或韻腹+韻尾）三部分進(jìn)行連接。也叫“三拼連讀法”。如：j+i+ao→jiào（教）；n+u+an→nuǎn（暖）。
    二：研習(xí)語文趣味也很重要，趣味是學(xué)習(xí)好任何事情的能源，要堅(jiān)信你能學(xué)習(xí)好語文。
    三：開學(xué)前預(yù)習(xí)不能缺少，開學(xué)前預(yù)習(xí)能課堂學(xué)習(xí)結(jié)果，獲得了對將要學(xué)的綱要有個(gè)大體了解，就能有方向打算地去學(xué)習(xí)，對于預(yù)習(xí)時(shí)已是學(xué)會的事情也要再一次堅(jiān)固�？墒沁�是要杜絕預(yù)習(xí)代取師長課堂學(xué)習(xí)，就此在課堂學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
    四：認(rèn)真聽老師講課，課堂時(shí)間很比較寶貴，師長上課授課需要認(rèn)真聽老師講課，師長講的特色比較難懂的知識點(diǎn)需要學(xué)好記得好。
    五：課后溫習(xí)。課堂上聽一把，一般來說不能長久理解事情，木有溫習(xí)就不能完全理解，就不會靈活操縱。課后溫習(xí)能溫舊知新，進(jìn)一步理解。
    六：練練涉獵。平時(shí)時(shí)間多讀讀一些世界電子書讀物和有差別選題的著作，讓你累積其他的課外事情，為創(chuàng)作累積其他的選題題材。
    南京小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班的報(bào)名途徑：
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    3. 查看互聯(lián)網(wǎng)http://bxdlrcj.cn和網(wǎng)上課題師長聯(lián)系。
    之上是學(xué)大教導(dǎo)為您引薦的南京小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班的有關(guān)情形，小學(xué)語文奠基打得好對后來的初中和高中研習(xí)大多會更迅速，希望之上引薦對將來初高中階段時(shí)期會有些協(xié)助。