課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)明了著今后初中的英語(yǔ)水平，想并且在初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中拔得頭籌，就做每一個(gè)同學(xué)從小學(xué)六年級(jí)就發(fā)端仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)狀況了，詢問(wèn)加入這次的沈陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班即能提前免費(fèi)參與課程的試聽(tīng)課，同時(shí)還有時(shí)機(jī)選非凡的老師哦，沈陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班讓每一個(gè)同學(xué)在新學(xué)期都有，在小學(xué)的過(guò)程中收獲優(yōu)秀成績(jī)，當(dāng)選中心初中。
　　沈陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班的講解知識(shí)點(diǎn)有啥？甚麼關(guān)鍵的狀況是還需要記住的？
　　.like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
　　(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。
　　(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
　　(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。
　　7.句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
　　(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→they。
　　如：She is a girl. →They are girls.
　　(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
　　(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
　　(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
　　(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
　　8.英語(yǔ)日期的表示法
　　英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。
　　用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10th May，2003英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
　　沈陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的講解樣式都是什么？那種比較可靠呢？
　　一對(duì)一輔導(dǎo)：分成輔導(dǎo)中心一對(duì)一，在線一對(duì)一，上門家教一對(duì)一，簡(jiǎn)單說(shuō)那就是一位老師講解一位學(xué)生，是家長(zhǎng)和同學(xué)們假若要進(jìn)入優(yōu)秀、快升高的課程，就選此種輔導(dǎo)樣式，能夠會(huì)這么容易就幫助同學(xué)們升高英語(yǔ)成績(jī)。
　　小班課輔導(dǎo)：分成輔導(dǎo)中心小班課，在線小班課。主要還是一位老師講解3-6名學(xué)生，遵照極多學(xué)生的要求進(jìn)入講解，利用得到比較多學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的儲(chǔ)備，進(jìn)入大目的的升高，讓同學(xué)們會(huì)輕松升高。
　　沈陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的詢問(wèn)樣式有哪幾條呢？
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