課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)小學(xué)五年級學(xué)生在課業(yè)流程中，全部是參照接下來的依序?qū)嵤┱n業(yè)：課前提前學(xué)習(xí)、課堂上老師的講解、練習(xí)增強、復(fù)習(xí)、檢測。在整個階段當(dāng)中，檢測是評價課業(yè)分?jǐn)?shù)的，也同樣是一項需要重視的課業(yè)階段。本學(xué)期查，沈陽小學(xué)小學(xué)五年級語文上下冊期末試題從語音知識、語段字詞審核、作文誦讀、描寫等這些對學(xué)生的實際和能力實施了相對的評價。進而就一齊了解一下本學(xué)期的語文試卷：
一、選出帶點字的正確讀音畫“√”線。（3分）
阻撓（náo　 ráo）　   勉強（qiǎnɡ 　qiánɡ）　  厭惡（wù 　è）
噴香（pēn　 pèn）　   稱心（chèn 　chènɡ）　  倔強（jué　 juè）
二、看拼音寫詞語。（5分）
jùn  qiào      chún  shú     qīng  miè    　hǔ  pò    　 cán  fèi
（　　　 �。� （　　 　　） （　　　 �。� （　　 　　） （　　 　�。�
三、按要求填空（2分）
“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（　�。┎�，除部首再查（　�。┊�；用音序查字法，應(yīng)先找字母（　�。�。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。
在這個句子里應(yīng)選擇第（　　）種解釋。
四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）
1．（　　　）急跳墻　　　車水（　　�。�龍　　　畫（　　�。┨碜�
（　　�。┠c小道　　　萬（　　�。└�新　　  聲名（　　�。┙�
2．認(rèn)真對成功正如馬虎對（　　　�。�
微笑對高興正如流淚對（　　　　）
點頭對同意正如搖頭對（　　　�。�
3．（　　�。┑谋硌荨　★w快地（　　�。�　　　　發(fā)出（　　�。�
　　 （　　�。┑暮�面　　歡快地（　　�。�　　　　完成（　　�。�
　　 （　　�。┑牟莸亍∫槐橐槐榈兀ā　　。�　　　增加（　　�。�
4．老師（　　　　）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（　　　�。╆P(guān)心我們的生活。
李剛（　　　�。┛炭鄬W(xué)習(xí)，（　　　�。�學(xué)習(xí)。
五、按要求寫句子。（7分）
1．科學(xué)是改善人類生活比較偉大的動力。
縮句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。
改寫成擬人句：____________________________________________________
3．在困難面前，我們必須迎難而上。
改寫成反問句：____________________________________________________
4．用“驕傲”的不同詞義造句。
①（指不謙虛）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符號修改病句：（3分）
1.經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點。
2.昨天中午刮了一天的風(fēng)。
3.我們小隊實施并制定了暑假計劃。
七、補充下列句子。（6分）
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，兩行清淚為思親。
3.知不足者好學(xué)，_________________________。
八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）
1.下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？
軍需處長《　   　  》 福勒《　 　     　　》  貝多芬《　　      》
諾貝爾《　 　      　    　》   孫臏《　　       　　》
2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……
[閱讀理解]
九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（8分）
“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在比較高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。
2.用“      ”畫出能說明當(dāng)時情況危急的句子。
3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說呢？                                                                                                                                         
4.船長的_________、_________、________、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？                                                                 
十、閱讀下面文章，按要求作答。（10分）
秘密
①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。
②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。
③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲�。╢ěi bό）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”
④朋友感慨著舉了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”
⑤當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。
⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。
1.聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。（在序號前面�?ldquo;√” ）
菲�。� （1）微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）   （2）瞧不起
2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（       ）。
A.全體同學(xué)對這件事都有疑義  B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義
C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義
3.短文第（  ）和第（   ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。
4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？                                                                                                                                          
5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子。
6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）                                                                     
十一、用簡要的語言介紹沈陽的一個旅游景點。（4分）                                                          
十二、作文（30分）　
2.題目：我得到了_________________
要求：
①  在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。
②  通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。
書寫工整，正確使用標(biāo)點符號，不少于400字。                    
【參考答案】
一、náo  　　 qiǎnɡ 　　 wù　　  pèn 　　 chèn 　　 jué
二、俊俏　　　純熟　　　輕蔑　　　琥珀　　　殘廢
三、 辶     7    T    ①
四、1. 狗　　馬　　蛇　　羊　　象　　狼2. 失敗    痛苦　  反對3. 略4. 不僅……還……　　　　因為……所以……　　
五、1. 科學(xué)是動力。2. 略3. 在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？4、5、 略
六、1. “經(jīng)過”和“使”刪掉一個。2. “中午”刪掉。3. “實施”和“制定”調(diào)換順序。
七、1. 白鐵無辜鑄佞臣2. 一寸丹心圖報國3.恥下問者自滿
八、1.豐碑  　放棄射門　 月光曲    比較后的輝煌    田忌賽馬　
2.水天相接的地方     微波粼粼     灑遍了銀光   一縷一縷輕紗似的微云       卷起了巨浪    朝著岸邊涌過來
九、1.追趕　　喊　　放開　　張開　　走　　取
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。3.想象表達略4.機智、冷靜、勇敢；感悟表達略
十、1.略2.B 3.④   ⑤  4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)5.動作、神態(tài)；善良、懂事6.略⑶
十一、表達清楚，能寫出一個沈陽旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。
【試卷認(rèn)識】
        沈陽小學(xué)小學(xué)五年級語文上下冊期末試題分成5大模塊，共11個大題，以學(xué)生為主體，緊緊關(guān)聯(lián)課本，試題量不大，困難和容易水平平常，涉及的知識全面。從形式分布來看，沈陽小學(xué)小學(xué)五年級語文上下冊期末試題擁有看得見的發(fā)展性，顯現(xiàn)了新課改的大意。檢測形式主旨是課堂中要求記住的生語段和語文園地中呈現(xiàn)的詞匯語句，這樣既相符合小學(xué)小學(xué)五年級學(xué)生的內(nèi)心優(yōu)秀點，還可以激活學(xué)生答題的趣味，還有，不死板的題目給學(xué)生留存了不少的答題思路。文章修正了以往緊跟課本的方式，打破課本，予以了學(xué)生很多的自由發(fā)揮發(fā)散，協(xié)助引導(dǎo)學(xué)生思路，表達自己的真實感受。
【試題輔導(dǎo)咨詢】
       學(xué)大教育輔導(dǎo)中心，正在推出活動，沈陽小學(xué)小學(xué)五年級語文上下冊期末試題輔導(dǎo)講解、更多試題，更多詳情咨詢專業(yè)老師服務(wù)，咨詢電話：01085346154 報名地址網(wǎng)站：http://bxdlrcj.cn