課程介紹 課程內(nèi)容   每一個(gè)家長(zhǎng)們，您還為初三學(xué)生不能培養(yǎng)優(yōu)良的語(yǔ)文寫(xiě)作愛(ài)好而憂愁嗎？您還為初三學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作基礎(chǔ)差而憂愁嗎？您還為初三學(xué)生不能對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作愛(ài)好而憂愁嗎？太原初中三年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班為您清除初三學(xué)生和家人相同的困惑，為初三學(xué)生指引語(yǔ)文寫(xiě)作的愛(ài)好的道路，幫家人清除初中生的語(yǔ)文寫(xiě)作困惑。太原初中三年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班，給自己的初中三年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上帶來(lái)更大的進(jìn)步。您還等什么，想要初中三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作學(xué)的好，來(lái)太原初中三年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班。
  小編將帶您進(jìn)入太原初中三年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班，因此您會(huì)曉得太原初中三年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班的訓(xùn)練特點(diǎn)特征，訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練難點(diǎn)，訓(xùn)練，訓(xùn)練聯(lián)系方法等。
  1、訓(xùn)練特點(diǎn)：專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)的師資力量、多樣的景象嘗試讓初中三年級(jí)學(xué)生在場(chǎng)景中領(lǐng)略語(yǔ)文寫(xiě)作的樂(lè)趣、優(yōu)秀作文剖析給初三學(xué)生帶來(lái)更好的示例功效
  2、訓(xùn)練計(jì)劃：清除初中生的寫(xiě)作困惑，讓任何初三學(xué)生都愛(ài)上寫(xiě)作
  3、訓(xùn)練難點(diǎn)：人物描寫(xiě)的方法總結(jié)
  人物描寫(xiě)分為：語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)
  1) 語(yǔ)言描寫(xiě):一般有人物的對(duì)白和對(duì)話，可以很好的塑造人物形象。精彩的對(duì)話可以展現(xiàn)生活的氣息。
  2) 外貌描寫(xiě)：三種方法分為白描式描寫(xiě)、工筆式描寫(xiě)、間接式描寫(xiě)
  3）動(dòng)作描寫(xiě)
  人物的行動(dòng)都是由思想、性格所決定的，所以要具體地描寫(xiě)人物在某一場(chǎng)景下所作出的反應(yīng)，其中主要的是反映在動(dòng)作上，從而顯示出這個(gè)人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世方式。成功的動(dòng)作描寫(xiě)，可以表現(xiàn)出人物的生活背景，體現(xiàn)人物心理的狀況，可反映人物的性格特征，更會(huì)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因此動(dòng)作描寫(xiě)是人物描繪的主要方法之一
  4）神態(tài)描寫(xiě)
  神態(tài)描寫(xiě)主要是指臉部表情，寫(xiě)作是要用表情、神態(tài)的描繪性詞語(yǔ)
  5）心理描寫(xiě)
  心理描寫(xiě)是指在寫(xiě)作過(guò)程中，人物的心理、精神的面貌和內(nèi)心活動(dòng)在一定的環(huán)境中的描寫(xiě)。是人物性格品質(zhì)在寫(xiě)作中表現(xiàn)的一種重要方法。比較常見(jiàn)到的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心感受，寫(xiě)出人物在特定場(chǎng)景中的想法，讓人物能夠吐露出自己的心聲，說(shuō)出自己的悲歡離合等，使讀者通過(guò)人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。
  4、訓(xùn)練：現(xiàn)在報(bào)名的可贈(zèng)送語(yǔ)文一份，以及免費(fèi)試聽(tīng)
  5、聯(lián)系方法：太原學(xué)大教育    網(wǎng)頁(yè) bxdlrcj.cn
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