高中生處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見(jiàn)的心理情緒。那么，高中生厭學(xué)家長(zhǎng)如何辦呢？下邊和小編一起來(lái)看看吧！

高中生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么處理

1、部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)辦法適應(yīng)不良，會(huì)出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒。初中時(shí)期的“填鴨式教育”讓學(xué)生習(xí)慣于教師的不斷督促，教師教什么他就學(xué)什么。高中學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)，教師也不再像初中教師一樣整天盯著，許多學(xué)生會(huì)明顯感到學(xué)習(xí)不適應(yīng)，明明已經(jīng)很認(rèn)真但成績(jī)卻還是在不斷下降，自信心不斷地消退，感到學(xué)習(xí)愈來(lái)愈沒(méi)勁，變得討厭學(xué)習(xí)。

許多家長(zhǎng)又以為子女進(jìn)入高中就能夠放松，面對(duì)小朋友的厭學(xué)情緒沒(méi)有及時(shí)做教育工作，小朋友就變的更為散漫，上課睡覺(jué)、課外網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分高中生的常見(jiàn)表現(xiàn)。要想避免小朋友出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)就要和校方教師保持聯(lián)系，務(wù)必常常參加家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)知道小朋友學(xué)習(xí)情緒和在校狀況，另外配合校方老師的工作，共同引導(dǎo)小朋友的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2、作為家長(zhǎng)，要多跟小朋友做深層次的交流，也要與他的朋友、教師多溝通，多知道小朋友，合理分析小朋友厭學(xué)的原因，才能積極的為小朋友擺脫厭學(xué)這種厭學(xué)情緒；假如沒(méi)有什么的話，繼而去找一些心理咨詢(xún)或者相關(guān)的學(xué)校幫助解決厭學(xué)這種情緒，讓小朋友繼續(xù)享受人生中為數(shù)不多的校園生活！

3、首先，在家庭里要為小朋友提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書(shū)桌，還指的是精神上的環(huán)境。小朋友完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適度地為小朋友緩解壓力，例如吃飯的時(shí)候多和小朋友聊些小朋友感興趣的話題，而不是一味的教小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)。

其次，應(yīng)該給小朋友積極的鼓勵(lì)，不論是剛剛步入高中對(duì)高中學(xué)習(xí)不適應(yīng)的小朋友還是高三馬上面臨高考的小朋友都需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

第三，為小朋友樹(shù)立正確的價(jià)值觀，根據(jù)向他們講述大學(xué)的美好使他們心中向往大學(xué)并成為認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 實(shí)際上，身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)情緒無(wú)不不著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)情緒是能夠預(yù)防和化解的。

怎么克服高中厭學(xué)心理

1、改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、老師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極、主動(dòng)、開(kāi)心地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是比較好的教師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自身的重要。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)辦法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

3、改變觀念，接受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的關(guān)鍵一環(huán)。家長(zhǎng)應(yīng)努力地發(fā)覺(jué)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自身并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自身也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自身無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

高中生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦 如何擺脫厭學(xué)心理樂(lè)樂(lè)就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)哦！學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬(wàn)物聯(lián)系在一起，古人說(shuō)的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。多觀察、多吃苦、多研究學(xué)識(shí)是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說(shuō)過(guò)“自不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰”看來(lái)我國(guó)在很久以前就非常注意教育，教育是一個(gè)國(guó)家是一個(gè)國(guó)家民族進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長(zhǎng)大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書(shū)，既然我們沒(méi)在哪社會(huì)而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識(shí)何必不去珍惜古人的汗水。