家長對于小朋友的愛表現(xiàn)在方方面面，有時候嘮叨也是出于對小朋友的關愛。但是，你了解嗎?父母過于嘮叨對小朋友來說是有危害的。接下來，就一起來看看為什么學好網(wǎng)小編會說家長過于嘮叨對小朋友有一定的影響。

一、忽視小朋友的感受

家長嘮叨，是采取了跟不上小朋友發(fā)展節(jié)奏的教育方式。當家長遇到小朋友的問題，或是覺得小朋友一定要記牢的事情，假如多次開展重復，這對已有自我定義的小朋友來說，等于忽視小朋友的感受和他們面子。過時的教育方式不會有什么，不僅自身白費口舌、勞而無功，還必然引發(fā)小朋友的負面情緒，或出現(xiàn)家長眼中的“不聽話”。

二、讓小朋友產(chǎn)生膩煩心理

家長一嘮叨，小朋友態(tài)度好些的往往是勉強屈從;更多的則是或陽奉陰違，或聽而不聞，或干脆故意逆你的要求而動。為何小朋友對媽媽的嘮叨特別不買賬?我覺得主要原因是家長的嘮叨打擊小朋友的自尊和自信。嘮叨經(jīng)常是擔心、提醒、數(shù)落、批評，家長擺出的往往是一副居高臨下的父母心態(tài);傳遞的是不信任、不滿意的情感，當然讓處于第二加速發(fā)展期、自以為已經(jīng)長大的小朋友十分反感。就一件事，說了又說、嘮嘮叨叨，帶有強制性的多次重復的聲音，客觀上確實是一種噪音，會引起聽者“膩煩”的情緒。

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三、增加小朋友的消極情緒

來自匹茲堡大學、加州大學伯克利分校和哈佛大學的神經(jīng)科學家們，讓32名平均年齡14歲的青少年們聽兩段30秒母親批評他們的錄音，另外對他們的大腦開展了掃描。結果發(fā)覺，大腦負面情緒的區(qū)域，如邊緣系統(tǒng)的活動有所增加。更讓研究者們驚訝的是，大腦負責情緒控制以及理解他人想法的區(qū)域，比如前額葉皮質的活動則有所減弱。

大腦掃描結果顯示，在老媽無休止的嘮叨面前，青少年大腦中與負面情緒相關的區(qū)域變得異�；钴S，而與情緒控制相關的區(qū)域則活性減弱。

他們在研究結果中寫道：“青少年的大腦關閉了社交過程，所以他們不會考慮到他們發(fā)脾氣會對給父母的感受帶來什么影響。大腦中涉及換位思考區(qū)域活動的減弱能夠幫助理解為什么青少年和父母總會鬧矛盾�！�

四、扼殺小朋友的責任感

家長的嘮叨，是扼殺小朋友責任感的關鍵原因之一。家長不停的嘮叨和說教，容易讓小朋友產(chǎn)生依賴心理，他們覺得反正有人會提醒，便不會用心做事。而當問題出現(xiàn)以后，便會把責任推到家長身上，成為典型的外歸因。因此，長期被嘮叨的小朋友，缺少責任感和獨立意識，變得懶惰、散漫，通常會家長是瞻，難得到個性自由和全面發(fā)展。

五、嚴重影響父母與小朋友之間的交流

家長的嘮叨，會使親子溝通出現(xiàn)斷裂，小朋友失去對家的眷戀。小朋友不是家長的附屬品，嘮叨不僅傷害親子關系，也使家長的焦慮和壓力到了小朋友身上。假如家長還像小時候那樣管教小朋友，只能加深親子關系的裂痕。于是，本來應該成為避風港的家，在小朋友眼里反成為“風暴”中心。等到了青春期，小朋友會發(fā)生“出走”現(xiàn)象。

上述是學好網(wǎng)小編為各位家長歸納的父母嘮叨對小朋友的影響相關內(nèi)容。會教育小朋友的家長，是寬容、寬松、寬厚的，而不是對小朋友做的每一件事指手畫腳。好家長會尊重小朋友，變“說”為“聽”，只是對小朋友提出原則性建議，這樣才能得到小朋友的信任和認同。反過來，假如小朋友長期被嘮叨，在負面情緒的影響下，以及逃無可逃的處境，他們便會啟動“選擇性失聰”來保護自身。這樣，家長的教育就不起作用了。

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好了，關于家長嘮叨對孩子的影響有什么?這個問題學好網(wǎng)小兵就為大家介紹到這里了，希望對你有所幫助，若還有更多疑問，可以點擊右下角咨詢哦！學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。