現(xiàn)在很多孩子的自尊心是非常強的，都希望自己的成績能在班級里，成為學(xué)霸級人物，但是由于每個孩子的資質(zhì)、努力程度、學(xué)習(xí)方法、家庭環(huán)境等因素是不一樣的，導(dǎo)致有些孩子能在各種考試中成績優(yōu)異，成為別人眼中的學(xué)霸，而有些孩子在各種考試中成績表現(xiàn)非常差，成為大家不怎么看中的學(xué)渣，很多學(xué)渣收自尊心驅(qū)使，不安于現(xiàn)狀，尋求各種辦法自己的學(xué)習(xí)成績，于是讓學(xué)渣秒變學(xué)霸，成為學(xué)渣們熱議的話題。

怎樣可以讓學(xué)渣秒變學(xué)霸

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅僅局限于回到家先完成作業(yè)。如正確的寫字姿勢、坐姿�？磿鴷r記筆記，及時的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。但是類似這些好習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，是場持久戰(zhàn)。首先要認真分析自己的學(xué)科結(jié)構(gòu)，對于弱科，在心態(tài)上積極面對，不要畏難，你越畏它越難，并制定學(xué)渣秒變學(xué)霸的計劃，做題是硬道理，不過一定要結(jié)合學(xué)科特點，可以征求老師的意見，還可以拿出、來做，超出目前知識范圍的題跳過。

揚長避短每位科任教師的優(yōu)缺點。學(xué)渣某一科的成績不好，很大程度上的原因是不喜歡該科目的授課教師。如果只看到這個老師身上的缺點，并且無限放大，那么很明顯，這個科目就很難學(xué)好了，至少課堂上是這樣的，即便你做了課外輔導(dǎo)，也會懷有對本科目老師的偏見，一樣很難學(xué)好。因此，要做一個心理逆轉(zhuǎn)，變被動為主動。時刻明確學(xué)習(xí)是自己的，自己才是主人，而老師只是幫助你完成這件事情的人，應(yīng)該感激他。如果覺得他某方面實在讓你無法忍受，沒關(guān)系，跟他開誠布公的談一談。為人師表的老師們都會給你比較好的答案。

讓學(xué)渣秒變學(xué)霸，需要學(xué)渣認清自己的現(xiàn)狀，正視自己，然后有一個積極、陽光的心態(tài)，勝不驕、敗不餒。在學(xué)習(xí)中，很多學(xué)渣多多少少都會有緊張焦慮的心情，如果不能予以有效應(yīng)對，過大的壓力將不利于學(xué)渣秒變學(xué)霸。學(xué)渣們可以調(diào)整心態(tài)，與老師同學(xué)交流，可以找優(yōu)秀的學(xué)霸們交流，可以多閱讀，自己的眼界和胸襟，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)做。焦慮人人有，只要學(xué)渣們克服或控制了，就會成為別人眼中的學(xué)霸