學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)人都向往的事情，下面學(xué)好網(wǎng)小編就大家整理一下怎樣讓初中孩子，僅供參考。

如何幫助該生學(xué)習(xí)成績(jī)

1.找出影響該生學(xué)習(xí)的真正障礙(生理、心理障礙)

環(huán)境障礙;②認(rèn)知障礙;③情感障礙;④個(gè)性障礙

2.幫助學(xué)生闖過高中學(xué)生、生活的注意點(diǎn)

①適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境(校舍、規(guī)章制度、新的班集體)

②適應(yīng)新學(xué)校教師的教學(xué)，聽好每節(jié)課

③改變個(gè)人的學(xué)習(xí)策略、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)

指導(dǎo)孩子合理運(yùn)用時(shí)間

初中階段課程比較多，要求也比小學(xué)高得多，這個(gè)時(shí)候孩子面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重得多，這就面臨一個(gè)問題：怎樣學(xué)習(xí)效率，這是對(duì)中學(xué)生的一個(gè)重要要求。

要求孩子懂得辨別是非

孩子讀小學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)下班回家首要句話就是：“孩子，你作業(yè)做好了嗎?”如果孩子回答：“做好了�！奔议L(zhǎng)也就放心了。這種課后只完成作業(yè)的學(xué)習(xí)方法，再也不能滿足中學(xué)學(xué)習(xí)的要求了。

初中生一方面對(duì)老師的要求重視、伸賴，另一方面也有很強(qiáng)的自伸心、自主性，他們對(duì)老師講授的知識(shí)點(diǎn)有一定的評(píng)價(jià)能力，而不是一味地“打收條”，畢竟中學(xué)各學(xué)科的考試更注重的是對(duì)課本內(nèi)容的，如果一味地照單全收，成績(jī)可想而知。

讓孩子要有計(jì)劃性

在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)有自己學(xué)得好的部分，學(xué)得不好的部分，要有計(jì)劃的隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且，初中難的學(xué)科較多，有計(jì)劃地分配時(shí)間，避免偏科也很重要。

“不會(huì)就問”不一定是好習(xí)慣

不會(huì)當(dāng)然要向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，表面上看這是對(duì)的。但大家一定要明白一點(diǎn)：一道題目，一個(gè)技巧，只有自己親自弄懂，獨(dú)立求解，才是真的明白。

向其他人請(qǐng)教得到的知識(shí)，我們只是得到了知識(shí)本身，但并不一定了解如何運(yùn)用，下次遇到類似題目，還是很難解得出。

所以，家長(zhǎng)要明白：中學(xué)的孩子面對(duì)一道難題，首先，要刻苦地獨(dú)立思考，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，爭(zhēng)取自己解出來。這是比較好的，比較有收獲的。

以上就是學(xué)好網(wǎng)小編為大家整理的怎樣讓初中孩子。