初中孩子記憶力差的話，家長應(yīng)該注意運(yùn)用一些方法技巧孩子的記憶力，下面學(xué)好網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中孩子記憶力差怎么辦，僅供大家參考。

讓孩子養(yǎng)成記錄的習(xí)慣

俗話說的好：“好頭腦不如爛筆頭”，短短的幾個(gè)字其實(shí)就回答了如何記憶力這個(gè)問題。

如果孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較容易忘記，家長不妨讓孩子把的知識(shí)記做一個(gè)備忘錄，或者讀書的時(shí)候做一些筆記，忘記了就翻出來看一看，這樣可以很有效很直接的幫助自己回想事情。 

知識(shí)反復(fù)記憶

隨著孩子年齡的增長，他們所要掌握的知識(shí)也越來越多，記憶所需的時(shí)間就越長。比如英語單詞，要記憶的單詞越多，意思記混的情況出現(xiàn)得也越來越多，要明確地記住一條信息，就需要花更長時(shí)間來反復(fù)。

另外的話，還有一些專門針對(duì)記憶力做的一些練習(xí)，如果有時(shí)間，每天可以做幾個(gè)小練習(xí)，這樣也可以讓大腦保持一個(gè)很好的記憶習(xí)慣。

從培養(yǎng)初中孩子注意力入手

離開了對(duì)識(shí)記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想初中孩子記憶力，訓(xùn)練初中孩子注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過程的首要步。針對(duì)注意力不集中的初中孩子，不可急躁，更不能強(qiáng)迫初中孩子按自己的意愿行事。

可以注意觀察初中孩子，如果初中孩子對(duì)某一事物感興趣，那好，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓初中孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長時(shí)間的注意力。只要初中孩子一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

分類記憶法

把記憶對(duì)象按照其性質(zhì)、特征、內(nèi)容聯(lián)系，歸并分類，使它們系統(tǒng)化、條理化,就便于記憶。比如：記憶外語單詞，把職業(yè)，教師、學(xué)生、工人、農(nóng)民、科學(xué)家、藝術(shù)家，學(xué)校，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué);親屬：祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹;方向:東西南北;季節(jié):春夏秋冬,等等分門別類,這樣就容易記住。

以上就是學(xué)好網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中孩子記憶力差怎么辦，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。