加減法的學(xué)習(xí)是有一定的竅門的，下面學(xué)好網(wǎng)小編就大家整理一下教孩子加減法竅門及妙招，僅供參考。

做游戲

如果家長(zhǎng)能運(yùn)用一些特別的活動(dòng)形式，針對(duì)一定的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)為孩子提供動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子能夠發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使得認(rèn)識(shí)水平得到發(fā)展。

不同孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式不同，但數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)是能夠吸引所有孩子的比較合適的學(xué)習(xí)方式。

在游戲中，家長(zhǎng)通過為孩子提供適宜的材料、制定合理的游戲規(guī)則，孩子會(huì)不厭其煩地重復(fù)操作游戲材料，在反復(fù)操作材料的過程中增強(qiáng)其數(shù)學(xué)思維能力、推理能力，逐漸形成和發(fā)展數(shù)學(xué)能力。

孩子的世界，游戲是主要活動(dòng)方式，也是孩子比較喜歡的活動(dòng)。

數(shù)學(xué)作為一門理性學(xué)科，邏輯性、抽象性很強(qiáng)，難免枯燥、乏味，在游戲中建構(gòu)孩子的數(shù)學(xué)思維，可以極大地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)字畫

以7+2=9為例，將公式中的數(shù)字符號(hào)變形，加入一些創(chuàng)造，一道計(jì)算題就變成了一只老鼠的樣子。

利用畫圖的方式，將抽象性的數(shù)字轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的圖畫，

對(duì)孩子來(lái)說，在一開始接觸加減法時(shí)，可以用這個(gè)方法引起孩子的興趣。

學(xué)習(xí)100以內(nèi)大數(shù)減小數(shù)的算法

比如59-9=，35-8=，60-4=等等，只要后面的被減數(shù)小于10就可以了。

這樣的算式對(duì)孩子來(lái)說也不難，如果算不出，數(shù)數(shù)手指頭就可以得出答案了。

但孩子需要儲(chǔ)備的知識(shí)量有，一是能從任何位置熟練正數(shù)或倒數(shù)100以內(nèi)的數(shù)字，二是理解減法的基本算法，加是往后數(shù)的，減是往前數(shù)的。很奇怪，十以內(nèi)的加減法孩子們會(huì)數(shù)手指頭，但數(shù)字一大，他們往往不知所措了，所以父母要教給他們。

如果孩子認(rèn)真學(xué)，不長(zhǎng)時(shí)間，不用數(shù)手指頭也可以給出答案的。

以上就是學(xué)好網(wǎng)整理的教孩子加減法竅門及妙招，希望能幫助到大家!!