三年級孩子數(shù)學基礎(chǔ)不扎實，學習數(shù)學不開竅怎么辦？如何培養(yǎng)良好思維習慣和數(shù)學學習方法呢？下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

重視數(shù)學的計算

三年級數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是比較基本的。不識字，語文讀不好；計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助。

家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

培養(yǎng)孩子的專注力

首先，要培養(yǎng)三年級孩子的專注力，其次，讓孩子反復讀題，不要著急做，先要理解題目所給的條件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做題，只能是錯誤。因此，讀題審題是關(guān)鍵，但培養(yǎng)孩子的理解能力，更關(guān)鍵，這方面需要一點一滴、天長日久的練習，家長不能急，不能代勞，尤其是不能幫助孩子讀題，越俎代庖的話，只能讓孩子養(yǎng)成依賴習慣，根本不愿意動腦筋想辦法，去克服數(shù)學學習當中的困難。

勤于思考

思考是三年級數(shù)學學習方法的核心。一些孩子對公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

孩子對求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識面廣，許多同學理不出解題思路，這需要學生在老師家長的引導下逐漸掌握解題時的思考方法。經(jīng)啟發(fā)，孩子分析后，學生根據(jù)其思路（可畫出圖形）進行解答。

幫助孩子總結(jié)歸納

孩子在上課的時候，由于“悟性”差，就有可能導致孩子在課堂上學習的知識在課下無法領(lǐng)會，甚至有的孩子還會忘了。所以家長應當幫助孩子做課堂講課的總結(jié)歸納，在總結(jié)歸納的時候，幫助孩子理清頭緒，查漏補缺，找到孩子的弱項知識點著重。