有不少孩子有厭學(xué)情緒，甚至有的優(yōu)等生也不例外。那么你知道什么原因使得孩子厭學(xué)嗎?

孩子厭學(xué)情緒的心理原因分析

父母的期望值過高

期望過高，會(huì)便孩予心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L和學(xué)校傳遞的壓力超出了他們的心理承受范圍。

一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。

興趣轉(zhuǎn)移

興趣是動(dòng)機(jī)的重要因素，她能引人注意，調(diào)動(dòng)人的好奇心，促使人喜愛從事某項(xiàng)活動(dòng)。而人的興趣又易于產(chǎn)生干擾，導(dǎo)致轉(zhuǎn)移。

思想成熟的人自控能力強(qiáng)，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩(wěn)定。而處于成長中的青少年，其興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。

父母教育方式簡單

在平時(shí)，父母很少去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，更沒有去關(guān)注孩子的心理，只是到了試，試，孩子拿不了好的分?jǐn)?shù) 時(shí)，家長就會(huì)控制不了自己的情緒。

簡單粗暴的對(duì)待孩子，在孩子心里產(chǎn)生憎恨情緒，自然就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，有了厭學(xué)情緒。到了小學(xué)高段，中學(xué)，和高中就會(huì)形成 惡性循環(huán)。學(xué)習(xí)不僅沒有快樂，反而還是一種壓力。

孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么處理

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

興趣是學(xué)習(xí)比較大的動(dòng)力。也是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這樣的學(xué)習(xí)意志力會(huì)更加持久。家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他、她愛上學(xué)習(xí)。

2.不給孩子過大的學(xué)習(xí)壓力。

過大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)造成孩子情緒的影響，壓力太大，沒達(dá)到家長的要求時(shí)就容易挨罵受罰，孩子會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，久而久之，孩子會(huì)厭學(xué)。