孩子學(xué)習(xí)英語也可以注意一下方法技巧，下面學(xué)好網(wǎng)小編為大家總結(jié)了適合孩子學(xué)英語必看的勵(lì)志電影，僅供大家參考。

《綠野仙蹤》

1939年版的《綠野仙蹤》無論從特技或是音效上都無法和現(xiàn)在的3D電影媲美，但它卻是兒童片里永恒的經(jīng)典。這一版《綠野仙蹤》場(chǎng)景真實(shí)，感情真摯，劇情細(xì)節(jié)處理上溫情感人，讓人久久難忘。同時(shí)，這部根據(jù)同名童話改編的經(jīng)典兒童歌舞電影內(nèi)容也是環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

主人公桃樂絲誤入迷幻仙境，在仙女和人們的幫助下，她沿著黃磚路到綠水晶城去找大魔法師尋找回家的辦法。路上，她遇見了稻草人、錫皮人和膽小的獅子。稻草人想找魔法師要頭腦、錫皮人想要一顆心、膽小的獅子則想要膽量，于是他們結(jié)伴而行。一路上他們戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻，比較終，每個(gè)人都如愿，桃樂絲也回到了簡(jiǎn)陋卻溫暖的家里。 

影片處處流露著童真與活力，充滿了神奇有趣的童話角色和歡快的歌舞場(chǎng)面，賞心悅目的同時(shí)不乏教育意義，是一部適合孩子觀看的經(jīng)典好電影。

《音樂之聲》

《音樂之聲》是一部充滿愛的電影——對(duì)國(guó)家的愛，對(duì)家人的愛，對(duì)戀人的愛，對(duì)音樂的愛，對(duì)正義的愛。這部貫穿著愛的主題的電影會(huì)給孩子帶來比較純凈比較真誠(chéng)的愛的教育。愛國(guó)愛家的大道理天衣無縫地融入影片之中，以簡(jiǎn)單形象的方式傳達(dá)給孩子，讓孩子在充滿情趣的電影故事中學(xué)到做人做事的基本準(zhǔn)則，從這個(gè)角度講，《音樂之聲》可謂是兒童教育的影片。

同時(shí)，《音樂之聲》還是很多孩子比較初的音樂啟蒙課，不管是節(jié)奏輕快可愛的《多來米》《孤獨(dú)的牧羊人》還是優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的《雪絨花》《音樂之聲》，都為人熟知。這些耳熟能詳?shù)男�律�?gòu)成了孩子們童年的回憶，讓人感到親切溫暖。

更為重要的是，影片至始至終洋溢著樂觀向上的情緒，在無形中會(huì)影響孩子們對(duì)待困難的態(tài)度，尤其是影片的結(jié)局，讓人充滿向往和希望。故事雖然以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，片中的一家要逃亡國(guó)外，但是基調(diào)卻并不陰暗，他們?cè)诒容^惡劣的時(shí)候也不放棄希望——縱然生活再黑暗，只要有音樂有愛有家人，就可以微笑地面對(duì)。這世間有夜，但也必有天明。只要還有信念還有愛，人生就總會(huì)有奇跡發(fā)生。

《千與千尋》

講述了一個(gè)毫不起眼的十歲日本女孩的一段離奇經(jīng)歷。故事情節(jié)天馬行空，但是宮崎駿想要通過電影表達(dá)的涵義卻是復(fù)雜深刻，他說：“我刻意將千尋塑造成一個(gè)平凡的人物，我要讓每個(gè)十歲女孩，都從千尋那兒看到自己。

她不是一個(gè)漂亮的可人兒，也沒有特別吸引之處，而她那怯懦的性格，沒精打采的神態(tài)，更是惹人生厭。但是她在面對(duì)困難時(shí)，能夠逐漸釋放自己的潛能，克服困境。這故事也令人聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)初出茅廬的女孩進(jìn)入一間大機(jī)構(gòu)做事的情形。面對(duì)陌生的環(huán)境，冷漠的人事，這女孩要付出相當(dāng)?shù)呐�力，發(fā)掘內(nèi)在的潛能，克服種種挑戰(zhàn)，方可建立一片立足之地。”這樣勵(lì)志上進(jìn)的主題，對(duì)于還在成長(zhǎng)中的孩子們來說，實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。

以上就是學(xué)好網(wǎng)小編為大家總結(jié)的適合孩子學(xué)英語必看的勵(lì)志電影，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。