家長可以將圖片排成10行，讓孩子數(shù)一數(shù)每行拼圖片的數(shù)量，并在每行的下邊擺上相應(yīng)的數(shù)卡：并將每行的拼圖片兩個(gè)一對兩個(gè)一對地?cái)[在一起，然后引導(dǎo)孩子觀察。

借助實(shí)物

家長可以將圖片排成10行，讓孩子數(shù)一數(shù)每行拼圖片的數(shù)量，并在每行的下邊擺上相應(yīng)的數(shù)卡：并將每行的拼圖片兩個(gè)一對兩個(gè)一對地?cái)[在一起，然后引導(dǎo)孩子觀察，是不是每行拼圖片都能兩個(gè)成對地?cái)[在一起。家長用手指啟發(fā)：1、3、5、7、9兩個(gè)一對兩個(gè)一對排到比較后，總是剩下一個(gè)不成對，這些數(shù)就是單數(shù)：2、4、6、8、10兩個(gè)一對排到比較后正好沒有剩余的，這些數(shù)就是雙數(shù)，雙數(shù)就是能成雙成對的數(shù)。

操作練習(xí)

1.摸數(shù)：家長在小布袋里放若干糖果，讓孩子摸摸是單數(shù)還是雙數(shù)，然后倒在桌上看是否正確。孩子每摸對一次，家長便獎勵(lì)一下，以激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.數(shù)卡分類：家長將寫有1-10倍的若干數(shù)卡放在一起，叫孩子按單、雙數(shù)把數(shù)卡分別排成兩排。

3.聽數(shù)說單、雙數(shù)：家長報(bào)出一個(gè)數(shù)，讓孩子立即回答是單數(shù)還是雙數(shù)。倒著數(shù)是指按與自然數(shù)列的順序相反的方向數(shù)數(shù)。教孩子學(xué)習(xí)倒數(shù)，可以使孩子從相反的方向掌握自然數(shù)的順序，發(fā)展孩子的逆向思維，有利于學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。