孩子在學(xué)習(xí)過程中上補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)是大多數(shù)家長認(rèn)為應(yīng)該的事情。但是在初三這個(gè)時(shí)間又緊作業(yè)有多的時(shí)候，還要不要繼續(xù)上了呢?這對于一些家長造成了不小的困擾，有些家長甚至為了這些事忙的有些焦頭爛額。相信大多數(shù)老師給家長的建議是：是不要選擇去上輔導(dǎo)班，把課堂知識學(xué)會，課后知識復(fù)習(xí)做到位。大部分孩子是不用去補(bǔ)習(xí)班的，除非有些孩子想要。初三是自己預(yù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班好，下面是小編的建議，家長們可以參考一下。

初三是自己預(yù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班好

有些家長會擔(dān)心：孩子自覺性差不愛學(xué)習(xí)該怎么辦?或者是有些學(xué)校的老師不負(fù)責(zé)任該怎么辦?又或者有些孩子成績本應(yīng)在自己孩子下面，突然到了自己孩子上面該怎么辦。這時(shí)候 有些家長就會慌不擇路，胡亂投醫(yī)，這時(shí)候應(yīng)該與孩子協(xié)商，不應(yīng)該自作主張，給孩子上輔導(dǎo)班。初三馬上面臨中考，馬上要開始選擇高中了，一個(gè)好的高中是步入大學(xué)的首要塊敲門磚。其實(shí)可以分情況而定，初三上學(xué)期可以上輔導(dǎo)班，初三下半學(xué)期盡量少上，上多了也可能會適得其反，一定要跟緊老師的步伐，扎實(shí)的復(fù)習(xí)，中目相對比較簡單，考的就是相對基礎(chǔ)一點(diǎn)的問題，考的是孩子的細(xì)不細(xì)心，和孩子的。其實(shí)對于上補(bǔ)習(xí)班的要求并不是太高。初三可以更注重預(yù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就不會在課堂上因?yàn)槔蠋熤v的太快而跟不住老師的進(jìn)度，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課外多做一點(diǎn)題，對于初三的孩子并不是那么的難。

而輔導(dǎo)班也不是并非不上不行的那種，也可以根據(jù)孩子實(shí)際情況來定，如果孩子的學(xué)習(xí)比較容易，可以考慮上一下輔導(dǎo)班，如果孩子的成績不太好，則可以選擇在家里多復(fù)習(xí)一下課上的知識。家長更應(yīng)該多注重一下孩子的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，好記性不如一個(gè)爛筆頭，只有多加鍛煉才可以夯實(shí)基礎(chǔ)。家長們不應(yīng)該那么著急，這樣會給孩子帶來不必要的壓力，應(yīng)該不斷鼓勵(lì)孩子，這樣孩子的成績才會有所。初三是自己預(yù)習(xí)還是上輔導(dǎo)班好，應(yīng)該酌情考慮，不該妄下定論。