地理學(xué)是研究地球表面的地理環(huán)境中各種各樣自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的科目。學(xué)好地理還是有許多知識(shí)需要去記憶的，下邊有八種記憶的辦法能夠幫助大伙更好的學(xué)好地理哦。

一、字頭記憶法

【釋義】即從同類地理知識(shí)中分別提取字頭，編成簡(jiǎn)短話語開展記憶，這種字頭法，簡(jiǎn)化知識(shí)，利于增強(qiáng)記憶。

二、綜合法

【釋義】認(rèn)識(shí)地理特點(diǎn)的過程，絕大很多時(shí)候下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。

三、用地圖學(xué)地理法

【做法】首先，要采用好老師在課堂上展示的掛圖。老師指圖講課時(shí)，學(xué)生一定要注意看圖，不要自身看書，或是做其他事情。老師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會(huì)把圖中的知識(shí)直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費(fèi)時(shí)間走彎路地自身去查找。

四、諧音記憶法

【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。

五、識(shí)圖記憶法

【釋義】即根據(jù)看圖、填圖、用圖來記憶地理知識(shí)。首先要掌握地圖知識(shí)技巧，如辨方向、量算距離、識(shí)別地勢(shì)高低、熟悉主要圖例、知道經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。

六、簡(jiǎn)化地圖法

【釋義】簡(jiǎn)化地圖法是通過學(xué)習(xí)的需要，把地圖作簡(jiǎn)化處理，刪去大量復(fù)雜的圖例，只保留有關(guān)知識(shí)的信息的辦法。根據(jù)簡(jiǎn)化圖的構(gòu)思設(shè)計(jì)，達(dá)到突出、有利記憶和反映動(dòng)態(tài)、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。

七、歸類記憶法

【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點(diǎn)理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再開展記憶就比較容易。

八、比較法

【釋義】它用于對(duì)同類地理事物或具有相似特點(diǎn)的地理事物問，開展異同比較。比較總是通過一定目的，按確定標(biāo)準(zhǔn)作比較，常用形式是列表。

比較法對(duì)理清知識(shí)很有用，比如學(xué)了七大洲的地形特點(diǎn)之后，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項(xiàng)作比較。

比較法一般要同別的辦法相結(jié)合，才能揭示事物的特征、規(guī)律和聯(lián)系。比如要認(rèn)識(shí)我國東部河流汛期自南向北的變化規(guī)律，用比較法易理解。

地理知識(shí)內(nèi)容十分豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧�家的�?jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更加鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會(huì)，親身感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象，將書本、課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在野外觀察和社會(huì)活動(dòng)中獲得應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際解決詳細(xì)問題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。

比較后我想在說一個(gè)問題，有的同學(xué)們認(rèn)為地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，比如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(zhǎng)日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長(zhǎng)短等等，都有地理的影子，所以地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學(xué)好地理實(shí)際上真的不難，大伙一起認(rèn)真加油!

好了，關(guān)于學(xué)好高中地理的八種方法 怎么學(xué)好地理這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)迷龍就為大家介紹到這里了，希望對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！