2019年率先進入高中新教材使用的是6個省市，包括北京、天津、遼寧、上海、山東、海南。別的省市將通過各省新高考推進和各省實際狀況陸續(xù)推進，2022年前將所有使用新教材。

統(tǒng)編教材率先在6個省市使用

2019年是高中三科統(tǒng)編教材在部分省市起始年級使用的首要年，北京、上海、天津、山東、海南、遼寧6個省市今年將率先使用高中新教材。

2017年，義務(wù)教育時期的道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材開始在小學和初中的起始年級使用。到2019年秋季開學，將實現(xiàn)全部年級的全覆蓋。普通高中時期，思想政治、語文、歷史教材2019年秋季開學也將在部分省市起始年級開始使用。

2019年是高中三科教材在部分省市起始年級使用的首要年，率先進入高中新教材使用的主要是6個省市，包括北京、上海、天津、山東、海南、遼寧。別的省市都將通過各省新高考推進狀況，以及各地實際狀況陸續(xù)推開，比較后所有進入使用。

三科教材是怎么組織編寫的？

2017年啟動統(tǒng)編高中三科教材，經(jīng)過2年多認真，完成編寫工作。

一是組建編寫隊伍 。 按照政治立場堅定、學術(shù)造詣精深、編寫經(jīng)驗豐富的要求，經(jīng)介紹、評議并報中央批準，確定三科教材總主編，另外組建起由相關(guān)科目老師、優(yōu)秀教研員和等組成的編寫團隊。

二是精心組織編寫。 編寫組按照研制大綱—編寫樣章—編寫教材—試教試用—修改完善的基本流程，努力進行編寫工作。先后組織東中西部 13個省份的412所學校進行試教試用，檢驗教材的適宜性。

三是廣泛征求意見。 教材送中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會、國家教材委高校哲學社會科學（馬工程）專委會以及有關(guān)民主黨派介紹的老師征求意見，另外，每科組織140名特級老師開展精細審讀， 反復打磨，不斷修改完善。

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