課程介紹 課程內容 小學五年級很多的是進行語文拼音的明白，畢竟學好任何學科都需要有很好的知識基礎才會，那極多家長這時候就想讓自己的孩子進行文言文的訓練，為將來的語文奠定基礎，這時候一家好的文言文輔導校區(qū)就不能缺少了，學大教育小學五年級語文文言文專題輔導那便是而今比較好的輔導校區(qū)，那學大教育怎么樣進行小學五年級語文文言文專題訓練的呢，下面讓我們來看一下吧。
     小學五年級語文文言文例子：
     愛 蓮 說 (北宋）周敦頤
      水陸草木之花，可愛者甚蕃(fán)。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤[yū]泥而不染，濯(zhuï)清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻(xiâ)玩焉。
     予謂菊，花之隱逸[yì]者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫[yī]！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
     【譯文】
     水里陸地上各種草本植物，值得喜愛的有很多。晉朝的陶淵明只愛菊花。自從唐朝以來，世上的人都喜愛牡丹。我卻惟獨喜愛蓮花，它從污泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過但是并不顯得妖艷，它中間貫通，外部筆直而不彎曲，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣散播到遠處，更加清香，筆直而潔凈地立在那里，人們可以在遠處觀賞它，卻不可以靠近玩弄它呀。
     我認為菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的品德高尚的花。唉！喜愛菊花的人，在陶淵明之后就很少聽到了。喜愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？喜愛牡丹的人該是很多了。
     小學五年級語文文言文學習訣竅；
     1.必須要對準詞拼音的閱讀方法，進行大聲朗讀
     2. 努力創(chuàng)建講話氣氛，讓同學堅持在講話氣氛中學拼音
     3. 小學五年級的同學對于兒歌有十分強烈的喜愛，在拼音教育中用歌曲的情況幫助同學記憶聲韻母
     4. 運用同學的表現(xiàn)欲栽培同學的比賽想法，是刺激其創(chuàng)造思想的契機
     小學五年級語文文言文學習目的：
     1. 讓同學在高興、愉快、簡單、活潑的氛圍中獲得訊息
     2. 來刺激同學學習拼音的積極性，不停孩子們的拼音實力。
     3. 結合認識的內容，會弄豐富多彩的活動
     4. 使得訊息的內化，可以好的刺激了學習興趣，增強了聽記用處
     小學五年級語文文言文報名形式：
     1.輔導中心報名：詳盡輔導中心電話詢問
     2.詢問電話：01085346154
     3.網(wǎng)址詢問：bxdlrcj.cn
     經(jīng)過這回學大教育小學五年級語文文言文專題訓練的輔導，不用說每一位小學五年級的同學都有了非常大的，畢竟早些接觸這方面題目是對于將來學習的極大負責，那沒有報名進行這回輔導的同學就注意啦，把握報名，課程隨來隨開，詢問電話：01085346154