課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)說簡單很簡單，說難其實(shí)得到更多的是因?yàn)樗伎几膿Q不好，所以如有開啟孩子的數(shù)學(xué)思維，位處西安的家長們必定就孩子報(bào)名西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班，本次西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班能輕松幫助學(xué)生改換數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思考，短時(shí)即可孩子的數(shù)學(xué)成績，另外能通過本次的學(xué)習(xí)對初中的數(shù)學(xué)生活都看到有力的作用。因此這樣優(yōu)不一樣西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班具備如何的課程安排及剩下具體方面的制度呢？接下來一起來看看。
     西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班授課課程及關(guān)鍵狀況
     1、長方形：周長=(長+寬)×2【長=周長÷2-寬；寬=周長÷2-長】 字母公式：C=(a+b)×2     
     面積=長×寬    字母公式：S=ab       正方形：周長=邊長×4     字母公式：C=4a
     面積=邊長×邊長   字母公式：S=a       平行四邊形的面積=底×高   字母公式： S=ah
     三角形的面積=底×高÷2 ——【底=面積×2÷高；高=面積×2÷底】   字母公式： S=ah÷2
     梯形的面積=（上底+下底）×高÷2        字母公式： S=（a+b）h÷2
     【上底=面積×2÷高－下底，下底=面積×2÷高-上底；高=面積×2÷（上底+下底）】
      2、平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移          
     平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形；長方形的長相當(dāng)于平行四邊形的底；長方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的高；長方形的面積等于平行四邊形的面積，因?yàn)殚L方形面積=長×寬，所以平行四邊形面積=底×高。
     西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的授課用處，也就稱帶給了同學(xué)們甚麼幫助呢？
     1.學(xué)生的解題思考，能依照學(xué)生而今正學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)訊息進(jìn)行總結(jié)，選對學(xué)生單薄的典型例題具體方面，進(jìn)行針對性的實(shí)現(xiàn)。
     2.跟普通教導(dǎo)分別，本次課程數(shù)學(xué)的探索巨多，不少數(shù)學(xué)的課程都是不是有老師帶著進(jìn)行解題探索，對狀況記憶越發(fā)記憶猶新，為小學(xué)的考試添加得到更多信心。
     3.通過這部分時(shí)間的學(xué)習(xí)能對上半學(xué)期的訊息進(jìn)行復(fù)習(xí)，并學(xué)會(huì)小學(xué)六年級(jí)全面數(shù)學(xué)的根基狀況，能穩(wěn)固的度過小學(xué)。
     西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的報(bào)名模式為大伙供應(yīng)以下幾點(diǎn)：
     1.免費(fèi)電話問問：01085346154
     2.網(wǎng)頁問問：bxdlrcj.cn
     3.家教中心老師問問，全面家教中心方位請收看本網(wǎng)址補(bǔ)習(xí)學(xué)校欄目
     前面說是為您介紹的西安小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班,盼望通過本次課程的輔導(dǎo)能帶給大家學(xué)生不一的數(shù)學(xué)成績，另外能在小學(xué)的時(shí)候考取優(yōu)秀的成績，進(jìn)入中心初中，對初中之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也看到關(guān)鍵作用，您的困難能直撥電話問問：01085346154.