又是一年一度的畢業(yè)季，在這個(gè)高考接著中考，大考接著小考的火熱夏季，教育到了接受檢驗(yàn)的時(shí)候。這樣的氣氛更點(diǎn)燃了“不輸在起跑線上”的家長心里。孩子幼兒園剛剛畢業(yè)，家長們在考慮擇校，擇班的大事之余，格外關(guān)注“小學(xué)”問題。但幼兒要不要接受學(xué)前書寫訓(xùn)練，確實(shí)困擾了很多家長。
       從我自己教一年級(jí)的體會(huì)來說，一定的識(shí)字量是必要的，但并不建議大量學(xué)前書寫訓(xùn)練。書寫是一種極為精細(xì)的技能和枯燥的活動(dòng)，而幼兒神經(jīng)抑制還很差，骨骼、肌肉、手眼腦的協(xié)調(diào)能力差，過早書寫容易倒筆畫。學(xué)前書寫時(shí)，孩子本身年齡小，讓他們同時(shí)關(guān)注寫正確，寫勻稱，寫工整，按照筆順等好幾個(gè)方面，確實(shí)有難度。孩子一旦養(yǎng)成不好的寫字習(xí)慣后，便很難糾正。即使他知道正確筆畫，也會(huì)慣性使然，怎么順手怎么寫。
       二是他們的小手還不適合寫字。經(jīng)常寫字的人都知道，寫字是一種力量活，握筆是需要力氣的。對于我們的孩子來說，他們小手的骨骼還沒有完全發(fā)育好，握筆寫字對他們來說，不是一件容易的事。如果孩子在太小的時(shí)候就經(jīng)常運(yùn)力寫字，這不利于孩子手的骨骼的正常發(fā)育。再加上對于字詞的結(jié)構(gòu)框架等不了解，筆畫書寫不到位，比如關(guān)鍵筆畫與田字格各部分的位置關(guān)系，很難寫準(zhǔn)。
      另外，寫字早的孩子坐姿也容易錯(cuò)誤，腕部力量不夠，孩子會(huì)不自覺地使用上全身力量，這就是為什么小小孩寫字畫畫時(shí)喜歡站起來。
      學(xué)前如果要為書寫做準(zhǔn)備的話，不防從以下幾點(diǎn)去做：
           1．可以通過繪畫活動(dòng)，幼兒劃線條的流暢性，對手的控制能力和手眼協(xié)調(diào)的能力；還可以通過日常生活中幼兒自我服務(wù)和為集體服務(wù)的勞動(dòng)，鍛煉他們小手的靈活性，也可專門設(shè)計(jì)一些手眼協(xié)調(diào)的操作活動(dòng)和書面練習(xí)。
           2．培養(yǎng)正確的執(zhí)筆姿勢，養(yǎng)成正確的坐寫姿勢。我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多孩子字寫得不好都是跟書寫的姿勢有關(guān)。簡單來說，教孩子學(xué)會(huì)正確地寫字姿勢，比教他學(xué)會(huì)寫多少字來得更重要。
      總之，小學(xué)要重視，學(xué)前書寫要慎重，請放過孩子幼嫩的小手。