課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)六年級的英語成績證實著將來初中的英語水平，想并在初中的英語學(xué)習(xí)中出類拔萃，就做每一個同學(xué)從小學(xué)六年級就繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語知識點了，問詢進(jìn)行這回的廈門小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)_補習(xí)_培訓(xùn)班便能免費進(jìn)來課程的試聽課，同時還有幾率尋找出色的老師哦，廈門小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)班讓每一個同學(xué)在新學(xué)期都有好得分，在小學(xué)的過程中收獲杰出成績，錄取初中。
　　廈門小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)_補習(xí)_培訓(xùn)班的講課課程有什么？那些的知識點是必須要牢記的？
　　these和those用法
　　this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
　�、賂his is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
　�、赥hese pictures are good. 那些畫很好。
　�、跘re those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
　　在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
　　4.名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接加“’s ”：
　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽朗訓(xùn)教育
　　以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”Teachers’Day教師節(jié) the twins’books雙胞胎的書
　　不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s ”Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋
　　表示兩者共同擁有時，只在比較后一個名詞后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
　　表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
　　廈門小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)班的講課方式都是什么？那種比較好用呢？
　　一對一輔導(dǎo)：分成校區(qū)一對一，在線一對一，上門家教一對一，簡單地說就是一個老師講課一名學(xué)生，倘若是家長和同學(xué)們?nèi)缧柽M(jìn)入高質(zhì)量、快的課程，就要尋找這種輔導(dǎo)方式，一定能短時期就幫助同學(xué)們升上英語成績。
　　小班課輔導(dǎo)：分成校區(qū)小班課，在線小班課。還是要看是一名老師講課3-6名學(xué)生，根據(jù)太多學(xué)生的所需進(jìn)入講課，把握更多學(xué)生英語基礎(chǔ)的積累，進(jìn)入大定位的升上，讓同學(xué)們能高效升上。
　　廈門小學(xué)六年級英語輔導(dǎo)班的問詢方式有哪幾條呢？
　　1.加入校區(qū)咨詢老師，具體校區(qū)信息，可查看本網(wǎng)站各家教網(wǎng)信息
　　2.免費電話咨詢：01085346154
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