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學(xué)校創(chuàng)建于1965年7月，1995年成為公辦轉(zhuǎn)制初級(jí)中學(xué)，2007年9月恢復(fù)為公辦建制初級(jí)中學(xué),2013年9月擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，與新古北中學(xué)合并。多年來(lái)，不管辦學(xué)體制如何變化，辦學(xué)規(guī)模如何改變，學(xué)校堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展”之路，以“為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基”為辦學(xué)理念，憑借師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會(huì)聲譽(yù)并獲得很高的評(píng)價(jià)。
面向全區(qū)招生。
招生對(duì)象與條件
1、體育類：本區(qū)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生、跨區(qū)縣就讀的本區(qū)戶籍（或居住在長(zhǎng)寧區(qū)，須提供本市戶籍人戶分離居住證明）小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生（乒乓不限），思想品行端正，兩年內(nèi)獲得市級(jí)（包括市級(jí)以上）比賽單項(xiàng)前八名、團(tuán)體前八名主力隊(duì)員；獲得區(qū)級(jí)比賽單項(xiàng)前六名、團(tuán)體前六名主力隊(duì)員；以及運(yùn)動(dòng)條件好，有一定的專項(xiàng)基礎(chǔ)或發(fā)展?jié)摿Φ捏w育特長(zhǎng)生。
2、藝術(shù)類：本區(qū)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生、跨區(qū)縣就讀的本區(qū)戶籍（或居住在長(zhǎng)寧區(qū)，須提供本市戶籍人戶分離居住證明）小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生，思想品行端正，藝術(shù)方面有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，取得較好成績(jī)，具備發(fā)展?jié)撃埽咸厣猩鷹l件的藝術(shù)特長(zhǎng)生。
婁山中學(xué)為上海市長(zhǎng)寧區(qū)公辦的初級(jí)中學(xué)婁山中學(xué)創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市第一批公立轉(zhuǎn)制學(xué)，2007年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。
婁山中學(xué)素以師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，成為一所學(xué)生及其家長(zhǎng)所向往的學(xué)校。
婁山中學(xué)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，努力爭(zhēng)取辦成一所“質(zhì)量好、效率高、有特色、創(chuàng)一流”的轉(zhuǎn)制學(xué)校。 婁山中學(xué)注重學(xué)校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，講究實(shí)效，追求卓越，以學(xué)校風(fēng)氣好、教育質(zhì)量高、師資隊(duì)伍較強(qiáng)而贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)和好評(píng)。婁山的教職工有較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、精深、育人”的婁山教風(fēng)。 “尊師、刻苦、活潑、求知”是婁山的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，確保教育質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)校在體育、科技、藝術(shù)等教育方面頻頻獲得優(yōu)異成績(jī)，如棒球、乒乓球、京昆等方面，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)，享有國(guó)家、市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生。 環(huán)境保護(hù)教育已成為學(xué)校獨(dú)具的教育特色，并連獲殊譽(yù)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)多名專家任環(huán)境保護(hù)教育校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常性開(kāi)展多項(xiàng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。婁山中學(xué)已被列為上海市課程教材改革整體試驗(yàn)的試點(diǎn)學(xué)校，連續(xù)評(píng)為區(qū)文明單位；由市教委授予上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市教育科研先進(jìn)學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校等稱號(hào)；獲得長(zhǎng)寧區(qū)科技教育特色學(xué)校等榮譽(yù)。 在“發(fā)揚(yáng)婁山精神，勇攀高峰”的精神鼓舞下，全校師生員工決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取學(xué)校的辦學(xué)更具特色，教育質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校辦學(xué)理念是“以學(xué)生發(fā)展為本，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)展”，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“品行端正，基礎(chǔ)扎實(shí)、文理相融，理科見(jiàn)長(zhǎng)，具有發(fā)展?jié)撃堋薄W(xué)校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和市“十佳少年”�？萍�、環(huán)保、乒乓和合唱為學(xué)校特色項(xiàng)目，近年來(lái)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)的48項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)390項(xiàng)。其中乒乓隊(duì)為市的二線高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，合唱隊(duì)曾獲“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)合唱比賽上海少年組“十佳歌團(tuán)”稱號(hào)，乒乓隊(duì)和合唱隊(duì)多次赴日本、法國(guó)、韓國(guó)以及港、澳、臺(tái)地區(qū)交流訪問(wèn)。
學(xué)校以“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實(shí)施校本管理，建立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和科學(xué)的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎(chǔ)扎實(shí)”特色的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展三種學(xué)力。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。
學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持“規(guī)劃先導(dǎo)，科研領(lǐng)先”的指導(dǎo)思想。近年來(lái)學(xué)校共有七項(xiàng)市、區(qū)級(jí)教科研課題，其中《多元智能的開(kāi)發(fā)與整合》為新立項(xiàng)的重點(diǎn)課題。理化生教研組的兩項(xiàng)課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校曾被評(píng)為上海市教育科學(xué)院科研先進(jìn)單位。
學(xué)校始終把德育放在素質(zhì)教育的“核心”地位。以“弘揚(yáng)和培育民族精神，做可愛(ài)婁山人”作為學(xué)校德育的主題，并開(kāi)展“學(xué)會(huì)做人”的系列教育活動(dòng)。學(xué)校十分關(guān)注提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強(qiáng)學(xué)校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設(shè)，逐步形成具有婁山特點(diǎn)的學(xué)校文化系統(tǒng)工程，使學(xué)校成為“探索求知的學(xué)園”、“充滿親情的家園”、“生動(dòng)活潑的樂(lè)園”、“整潔美麗的花園”。
學(xué)校先后被命名為上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目成員學(xué)校等，被授予上海市教育科研先進(jìn)集體、長(zhǎng)寧區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)示范學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)等。
婁山中學(xué)東校區(qū)
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