北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)是北京昌平的一所小學(xué)學(xué)校，北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)招生范圍,北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)電話,北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)劃片,北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)介紹

北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)，原昌平師范附屬小學(xué)，建于1903年。

“人民教育家”陶行知生活教育論在南京曉莊學(xué)校之實(shí)踐時(shí)，還提出“要把學(xué)校的一切伸張到大自然去”……直至如今現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒(méi)有變化，因?yàn)檫@才是學(xué)校應(yīng)有之義;只不過(guò)對(duì)于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應(yīng)人之個(gè)性發(fā)展國(guó)家需要及社會(huì)進(jìn)步，也使學(xué)校更顯生命與活力。

北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)教育理念

學(xué)校遵循“合作育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“以人為本——搭建教師自主發(fā)展的平臺(tái)；全面育人——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的空間”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“依法治校，科研強(qiáng)校，名師立校、品牌興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“培德為基礎(chǔ)，教學(xué)為核心，質(zhì)量為根本”，形成了科學(xué)管理與人本管理相融合的學(xué)校組織文化、制度文化和行為文化。昌盛園小學(xué)，這所百年老校，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有盛譽(yù)。

“人民教育家”陶行知生活教育論在南京曉莊學(xué)校之實(shí)踐時(shí)，還提出“要把學(xué)校的一切伸張到大自然去”……直至如今現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒(méi)有變化，因?yàn)檫@才是學(xué)校應(yīng)有之義;只不過(guò)對(duì)于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應(yīng)人之個(gè)性發(fā)展國(guó)家需要及社會(huì)進(jìn)步，也使學(xué)校更顯生命與活力。

北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)校訓(xùn)

勤奮愛(ài)校　文明守紀(jì)

“人民教育家”陶行知生活教育論在南京曉莊學(xué)校之實(shí)踐時(shí)，還提出“要把學(xué)校的一切伸張到大自然去”……直至如今現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒(méi)有變化，因?yàn)檫@才是學(xué)校應(yīng)有之義;只不過(guò)對(duì)于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應(yīng)人之個(gè)性發(fā)展國(guó)家需要及社會(huì)進(jìn)步，也使學(xué)校更顯生命與活力。

北京市昌平區(qū)昌盛園小學(xué)所獲榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)校、北京市健康促進(jìn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校、北京市教育科研先進(jìn)校、首都文明單位、昌平區(qū)德育工作先進(jìn)單位、昌平區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)校、昌平區(qū)體育、美育教育先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2005年10月，被批準(zhǔn)為全國(guó)EPD教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。

“人民教育家”陶行知生活教育論在南京曉莊學(xué)校之實(shí)踐時(shí)，還提出“要把學(xué)校的一切伸張到大自然去”……直至如今現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)人這一性質(zhì)也沒(méi)有變化，因?yàn)檫@才是學(xué)校應(yīng)有之義;只不過(guò)對(duì)于“培養(yǎng)人才”之內(nèi)涵是更為豐富、更順應(yīng)人之個(gè)性發(fā)展國(guó)家需要及社會(huì)進(jìn)步，也使學(xué)校更顯生命與活力。

2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

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2020年9月25日，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“2020年全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)�！�。

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