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北京市昌平區(qū)城北中心三街小學(xué)介紹

三街小學(xué)是昌平區(qū)城北中心最大的一所完小，它座落在昌平東、北環(huán)城路的內(nèi)側(cè)，另外還有樓前、樓后11個(gè)平房教室。雖然我們的教學(xué)設(shè)施并不先進(jìn)，但我們卻為學(xué)生們的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了最好的條件。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會(huì)輸送人才的職能。

北京市昌平區(qū)城北中心三街小學(xué)辦學(xué)理念

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們注重抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)，堅(jiān)持每周三例會(huì)的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期要求每位教師摘記政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；青年教師每學(xué)期都要進(jìn)行一定數(shù)量的硬筆和軟筆書法練習(xí)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出教學(xué)隨筆為了盡快提高教師的計(jì)算機(jī)水平，學(xué)校進(jìn)行專門的培訓(xùn)，并開展三個(gè)一達(dá)標(biāo)活動(dòng)。隨著2008年的臨近，學(xué)習(xí)英語成為必然的發(fā)展趨勢，因此我們從2001年就開始利用每周三的例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)市民英語100句，為教師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上教師們自身的努力，該校在職教師95人，其中本科畢業(yè)教師11人，占教師總數(shù)的11.6%；大專以上學(xué)歷的教師有59人，占教師總數(shù)的62.1%。該�，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師1名，區(qū)級(jí)骨干教師7名，中心級(jí)骨干教師22名。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會(huì)輸送人才的職能。

近年來，該校有1人獲全國優(yōu)秀教師稱號(hào)，1人被評(píng)為全國師德標(biāo)兵，有126篇教師的論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有68人次獲北京市的各種獎(jiǎng)勵(lì)，420人次獲昌平區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)。我們的學(xué)生也取得了極為可喜的成績，劉宇同學(xué)曾被評(píng)為“北京市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”；趙艷如、劉夢陽被評(píng)為“昌平區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”；每年都有相當(dāng)一批學(xué)生在全國、北京市、昌平區(qū)、中心的作文、書法等各種比賽中取得優(yōu)異成績。 正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持，才使我們的學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)。在探索素質(zhì)教育的途徑中，我們會(huì)著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的教學(xué)結(jié)構(gòu)，按照“誠實(shí)、勤奮、守紀(jì)、健美”的校訓(xùn)去做，使三街小學(xué)成為一所學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)的高質(zhì)量學(xué)校。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會(huì)輸送人才的職能。

北京市昌平區(qū)城北中心三街小學(xué)辦學(xué)條件

樓前綠化帶四季常綠、充滿生機(jī)，操場西側(cè)一排整齊的楊樹，東側(cè)大黃楊綠化帶將操場與甬路隔開。學(xué)生們可以在兩個(gè)專用的音樂教室中，展示自己的音樂才華；在可以容納48名學(xué)生的自然實(shí)驗(yàn)室中，探索自然的奧秘；課余時(shí)間，還可以坐在圖書室，在書的海洋中遨游，豐富自己的課余生活；在計(jì)算機(jī)房，學(xué)生們能夠?qū)W到先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會(huì)輸送人才的職能。

三街小學(xué)規(guī)模較大，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共有1693名。在這個(gè)大家庭中，每天114名教職工為孩子們服務(wù)。該校注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，以學(xué)生為主體，以育人為目的，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在辦學(xué)思路上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“合格加特長”為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色。每年我們都為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺(tái)，定期開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。在辦學(xué)機(jī)制上，以“改革、求實(shí)、求新、求活”為宗旨，逐漸形成了“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的作風(fēng)。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢，承擔(dān)著對社會(huì)輸送人才的職能。