北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)是北京昌平的一所小學(xué)學(xué)校，北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點小學(xué)。北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)招生范圍,北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)學(xué)費多少,北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)電話,北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)劃片,北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

學(xué)校劃片：點擊咨詢

補課咨詢：點擊咨詢

學(xué)費多少：點擊咨詢

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)介紹

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)坐落在昌平的東南，2015年學(xué)校由北七家中心小學(xué)、北七家中心小學(xué)分校合并為一所學(xué)校。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)學(xué)校簡介

學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的信譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)師資力量

現(xiàn)有師資情況：全中心共有教職工75人，其中專任教師69人。專任教師中青年教師54人，大學(xué)本科學(xué)歷教師占專任教師總數(shù)的97.5%。專任教師中小學(xué)高級教師29人，擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級骨干教師14人，市級骨干教師1人。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

全中心共計29個班，1046名學(xué)生。

北七家中心小學(xué)

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

近幾年來，我校加大教學(xué)硬件設(shè)施的投入，使中心的教學(xué)硬件設(shè)施步入全區(qū)的先進(jìn)行列。全中心共有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個，教師電子備課室10個，基本實現(xiàn)辦公設(shè)備現(xiàn)代化。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

幾年來，學(xué)校全體教職員工在校長的帶領(lǐng)下，在以"課堂教學(xué)為中心，全面促進(jìn)學(xué)生的特長，以業(yè)余輔導(dǎo)為補充，重點發(fā)展學(xué)生特長"的辦學(xué)思想指引下，鼓足干勁，力爭上游，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成了兩條腿走路即一手抓基礎(chǔ)，一手抓特長的辦學(xué)特色，取得了令人矚目的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到了家長和社會的好評。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)學(xué)校榮譽

全國級：全國假日雛鷹小隊

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

市級：北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校、北京市少先隊特色工作示范校、北京市無煙學(xué)校、北京市優(yōu)秀少先隊總隊、星星火炬獎、北京市小黃帽路隊制先進(jìn)校、北京市貫徹體育條例先進(jìn)校、北京市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)校、北京市青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎、北京市課堂教學(xué)評優(yōu)一等獎、北京市少兒唐詩合唱比賽一等獎。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

區(qū)級：昌平區(qū)優(yōu)秀少先隊總隊、昌平區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、昌平區(qū)94年參加工作的青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)語文和英語兩大學(xué)科一等獎第一名、昌平區(qū)舞蹈比賽一等獎┅┅

昌平區(qū)北七家中心小學(xué)(13張)

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

北京市昌平區(qū)北七家中心小學(xué)校訓(xùn)

精心育人，奮發(fā)向上

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

詞條圖冊更多圖冊

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。

西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。