北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)是朝陽朝陽的一所高中學(xué)校，北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)高中。北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生范圍,北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)電話,北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)劃片,北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)介紹

學(xué)校坐落在朝陽區(qū)“望京新城”望京西園四區(qū)內(nèi)。成立于一九九八年，是一所完全中學(xué)。是北京市教委正式批準(zhǔn)的公辦體制改革試點(diǎn)校（初中屬于公立）。學(xué)�，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，近1000名學(xué)生。共有教職員工135名，其中高級教師比例占授課教師的80%以上。從2002年暑假開始招收初中生，初中有三個(gè)英語實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校聘請英語教學(xué)專家指導(dǎo)英語實(shí)驗(yàn)班工作。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校概況

北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)坐落于望京西園四區(qū)428樓，是一所民辦公助性質(zhì)的辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校（初中屬于公立）。該校是一所初/高中完全體中學(xué)，以三禮教育和初中英語試驗(yàn)班為特色。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園特色

學(xué)校具有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施：多功能階梯教室、多媒體教室、視聽型語音實(shí)驗(yàn)室、多媒體計(jì)算機(jī)房，美術(shù)，音樂、勞技專用教室和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。教室裝有閉路電視系統(tǒng)和多媒體教學(xué)設(shè)備，有寬敞明亮的學(xué)生閱覽室、學(xué)生餐廳。

北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

北京教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校的辦學(xué)思想

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的成長，提供尊重、友愛、激發(fā)學(xué)生潛能的成長空間。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有所長；強(qiáng)化素質(zhì)，禮儀規(guī)范；全面發(fā)展，個(gè)性優(yōu)良。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

校園綻放“三禮”教育之花

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校以“禮議、禮貌、禮節(jié)”教育為突破口，構(gòu)建新型的育人模式。我校自編了《禮儀、禮貌、禮節(jié)校本教材》，自制了“三禮”教育光盤�！叭�禮”教育首先教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，孝敬父母、尊敬師長，贏得家長的贊同和社會(huì)聲譽(yù)�！叭�禮”教育適應(yīng)了新世紀(jì)教育對德育養(yǎng)成的新要求，達(dá)到了外塑形象、內(nèi)強(qiáng)品質(zhì)，在學(xué)生的心靈中播下真善美的種子，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)生在賞識(shí)教育中健康成長

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)的教師群體，在科研型、學(xué)者型的校長劉素梅的帶領(lǐng)下，全校教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)應(yīng)用“多元智能”理論和“友善用腦”課題實(shí)踐，在推進(jìn)新課程改革中，強(qiáng)化師生的溝通力和親和力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的賞識(shí)中健康成長。教師對學(xué)生的尊重、寬容、關(guān)愛、贊賞和鼓勵(lì)培養(yǎng)了學(xué)生健康平和的陽光心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的自覺性。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

育人成才，成績斐然

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校的教育教學(xué)碩果累累。2004年學(xué)校榮獲了全國中小學(xué)思想道德建設(shè)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校連續(xù)獲得區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組團(tuán)體總分第三名；區(qū)紅五月歌詠比賽初中組二等獎(jiǎng)；十多位同學(xué)分別獲得市、區(qū)藝術(shù)節(jié)一、二、三等獎(jiǎng)。2005年首屆初三畢業(yè)生有12名考入市級重點(diǎn)校（北京二中、八十中就有7名），中考平均分、及格率、優(yōu)秀率在全區(qū)排前1/3位次。建校七年為國家培養(yǎng)了近千名高三畢業(yè)生，近十家的新聞媒體對學(xué)校的教育教學(xué)工作，特別是“三禮”教育進(jìn)行了采訪報(bào)道。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

2005年仲夏，學(xué)校成為北京教科院領(lǐng)導(dǎo)的中英基礎(chǔ)項(xiàng)目合作校，接待了英國兩所學(xué)校的教師代表并建立項(xiàng)目合作關(guān)系，英語教師和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與英國對口校教師和學(xué)生建立通信聯(lián)絡(luò)，以促進(jìn)英語教學(xué)工作。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

2005年學(xué)校被評為文明禮儀示范校。金秋10月，全國德育研究會(huì)總課題組200余人在我校召開現(xiàn)場會(huì)，學(xué)校各方面工作，受到德育專家們的一致好評。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

今后在新世紀(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，我們將勵(lì)精圖治，再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。