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北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)介紹

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)，位于黃村衛(wèi)星城金華寺東路3號(hào)，是一所鎮(zhèn)辦鎮(zhèn)管學(xué)校。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)學(xué)校規(guī)模

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)始建于1986年。位于黃村衛(wèi)星城金華寺東路3號(hào)，是一所鎮(zhèn)辦鎮(zhèn)管學(xué)校。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

建校初期，有教學(xué)班6個(gè)，教職工18人，學(xué)生240人。學(xué)校占地面積9214平方米，總建筑面積2762平方米。主要建筑設(shè)施是一座兩層的教學(xué)樓及大禮堂、學(xué)前班、辦公室等平房附屬設(shè)施。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)師資力量

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)包括1所中心校，8所完小，現(xiàn)有師生3600余人，102個(gè)教學(xué)班。教師隊(duì)伍中，中學(xué)高級(jí)教師7人，小學(xué)高級(jí)教師169人，占教師總數(shù)的51%；大專(zhuān)及以上學(xué)歷257人，占教師總數(shù)的78%。市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師54名。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

中心�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生938名，教職工89名。在職教師中，中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師55名，占教師總數(shù)的61.8%；大專(zhuān)及以上學(xué)歷73人，占教師總數(shù)的82%。北京市學(xué)科帶頭人1名，骨干教師7人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人，骨干教師8人，科研骨干教師1人，骨干班主任5人

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)學(xué)校設(shè)施

1997年11月，黃村鎮(zhèn)政府投資1000萬(wàn)元，建起了新的教學(xué)大樓和現(xiàn)代化的教育設(shè)施。學(xué)校占地面積9214平方米，總建筑面積5670平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5000平方米，辦公用計(jì)算機(jī)71臺(tái)，圖書(shū)20000冊(cè)。固定資產(chǎn)總值1960萬(wàn)元。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施——“四網(wǎng)四室兩廳一站”：教育教學(xué)管理網(wǎng)、雙向可控閉路電視教育網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)、廣播網(wǎng)；語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、多功能教室、電子備課室；多功能報(bào)告廳、會(huì)議廳；衛(wèi)星地面接收站。各種專(zhuān)業(yè)教室配備齊全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供現(xiàn)代化的服務(wù)。學(xué)校創(chuàng)建了六種多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境：一是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，它是開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課，培養(yǎng)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的場(chǎng)所；二是多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，它是開(kāi)展各科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，提供觀摩研討的場(chǎng)所；三是多功能報(bào)告廳，它是開(kāi)展各種信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究、觀摩、研討的場(chǎng)所；四是各班裝備電視機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、1臺(tái)教師計(jì)算機(jī)、3臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，形成的多媒體教室，實(shí)現(xiàn)“班班通”、“班班都是多媒體教室”，最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)的需要；五是交互式電子白板的應(yīng)用，提供了及時(shí)反饋與互動(dòng)的工具，適用于多種教學(xué)模式；六是專(zhuān)業(yè)的錄課室，提供多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)兩種環(huán)境模式，是制作高水平課堂實(shí)錄的場(chǎng)所，制作課堂實(shí)錄用于教學(xué)研究、分析、評(píng)價(jià)；校園網(wǎng)的開(kāi)通，為開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)奠定了設(shè)施基礎(chǔ)。并開(kāi)展五個(gè)一教學(xué)活動(dòng)。200米塑膠跑道操場(chǎng)，是學(xué)生開(kāi)展各種室外活動(dòng)的場(chǎng)所。

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)辦學(xué)特色

心理健康和英語(yǔ)教學(xué)

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)辦學(xué)理念

以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展做準(zhǔn)備

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

質(zhì)量?jī)?yōu)秀、全面發(fā)展、特色突出、效益顯著、整體優(yōu)化

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)辦學(xué)方針

科研興校，科研強(qiáng)師

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

全國(guó)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

全國(guó)學(xué)校與家庭合作教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)科研實(shí)驗(yàn)基地

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類(lèi)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育先進(jìn)集體

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市中小學(xué)信息化工作先進(jìn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

小學(xué)英語(yǔ)教材教法試驗(yàn)基地

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)示范校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市文明禮儀示范學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市家庭教育工作先進(jìn)集體

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市百所好家長(zhǎng)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市校園環(huán)境示范學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市少先大隊(duì)星星火炬獎(jiǎng)

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

首都先進(jìn)少年軍校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

首都（警）民共建先進(jìn)單位

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

首都（警）民共建標(biāo)兵單位

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

北京市健康促進(jìn)學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

大興區(qū)“小學(xué)示范學(xué)校”

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

全面育人辦有特色學(xué)校

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。

教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)

西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。