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  • 學校介紹

北京翠微小學是北京海淀的一所小學學校,北京翠微小學學校地址在哪兒?北京翠微小學位于,是當?shù)氐囊凰攸c小學。北京翠微小學招生入學條件資格,北京翠微小學招生范圍,北京翠微小學學費多少,北京翠微小學電話,北京翠微小學劃片,北京翠微小學好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細為大家講解一下。

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北京翠微小學介紹

翠微小學1956年建校,是北京市海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點校,實施規(guī)模辦學的示范校。目前學校有五個辦學校址,總占地面積78956平方米。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學!保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

北京翠微小學學校簡介

翠微小學是一個教風嚴謹、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教師群體。學校重視校園文化建設,教育、教學已經(jīng)形成了鮮明的特色,在學生行為習慣培養(yǎng)、藝術(shù)教育、外籍英語教學、校本課程研究各方面取得了驕人的成果,形成了翠微小學的外教英語、藝術(shù)、體育三大特色。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

2007年學校93%的畢業(yè)生升入理想中學,41%的畢業(yè)生升入重點中學。學校設有信息管理中心,建立了校園網(wǎng),四個校址用光纖互聯(lián),通過NBC協(xié)同辦公系統(tǒng),可以進行網(wǎng)絡進行視頻會議、下發(fā)通知、交換文件,使四址突破了物理限制,形成了一體化管理網(wǎng)絡。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學!保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

學校開通外部網(wǎng)站。日點擊率在千點以上。學校擁有200平方米學生電子閱覽室,攝錄編一體化的翠微小學電視臺,以及400座位的金帆音樂廳。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學!保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

目前包括專業(yè)教室在內(nèi)的所有教室均配備先進的多媒體設備,教育教學實現(xiàn)信息化管理。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學!保J為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

北京翠微小學教育特色

學校以藝術(shù)教育為龍頭,全面推進素質(zhì)教育。把“辦人民滿意的教育,為社會提供優(yōu)質(zhì)教育”作為辦學目標,堅持“為學生服務,為學生的幸福人生奠基;為教師服務,為教師的事業(yè)發(fā)展奠基;為社會服務,為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠基”的辦學思路,多年來享有良好的社會聲譽。來自美國、德國、新加坡、日本等國家的訪問團體,多次到校進行關(guān)于規(guī)模辦學、教育理念、課程研究、藝術(shù)教育等方面的友好交流活動。
  自1998年至今,開展“外籍英語”實驗項目已經(jīng)十年。目前,45名來自美國、英國、加拿大等國家的專職外教在我校任教。十年來參加外籍英語學習的學生達到了5000余人。在“海心”杯、市科技英語競賽和拼詞比賽等各項英語大賽中,獲獎數(shù)百人次。在我校特色英語教學環(huán)境下,有近1000人升入理想中學的英語實驗班。
  翠微小學早在1997年就提出了“以藝術(shù)教育為龍頭,全面推進素質(zhì)教育”的辦學方針。學校在已有民樂團、管樂團、合唱團、舞蹈團、金帆書畫院五大社團的基礎上,于2006年9月創(chuàng)建了第六個社團——兒童劇社。
  金帆民樂團自成立以來,4次榮獲全國青少年民樂北京邀請賽一等獎,連續(xù)7屆榮獲北京市、海淀區(qū)中小學學生藝術(shù)節(jié)合奏比賽一等獎。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

管樂團連續(xù)3次獲北京市、海淀區(qū)中小學學生藝術(shù)節(jié)合奏比賽一等獎,特別是在第十屆學生藝術(shù)節(jié)中,管樂團獲非金帆組第一名的好成績。舞蹈團、合唱團在沒有外聘專家的情況下,也多次在全國、市、區(qū)各組各類比賽中獲獎。兒童劇社在成立后短短的一年時間里,有兩個劇目《大海笑了》、《小猴摘桃》獲得北京市第一屆兒童歌舞劇一等獎。
  豐富多彩的群體項目是翠微小學體育特色。學校始終如一地執(zhí)行校長對社會的承諾;“讓每個翠微小學畢業(yè)的學生最少掌握一項終身受益的體育鍛煉技能和健身方法”,弘揚奧林匹克精神。2002-2006年翠微小學在海淀區(qū)田徑運動會獲得五連冠,獲北京市“八喜杯”籃球邀請賽冠軍,二次獲得北京市傳統(tǒng)校籃球比賽亞軍,北京市振興中華杯籃球比賽乙組冠軍等在每年舉行的籃球、排球、田徑運動會等各項比賽中

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19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

都取得了一系列優(yōu)異成績。

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北京翠微小學師資力量

學校制定了以建設干部文化帶動教師隊伍發(fā)展的方針,針對如何讓教師隊伍再上臺階,高原出高峰的目標,提出干部在新的發(fā)展時期要樹立三個意識,具備三種品質(zhì),要有三氣精神:即不進則退的危機意識,改革創(chuàng)新的發(fā)展意識,爭創(chuàng)一流的領先意識。同時提出,翠微小學的干部要具備合作、學習、人梯的品質(zhì);要有正氣,才氣和靈氣。要求干部不但要在品格、修養(yǎng)與追求以及價值觀上起到表率作用,還要在工作作風、工作方法上給老師營造一種和諧向上的氛圍。
  翠微小學現(xiàn)有在校生3437名,教師227人 ,截止到2007年,我校擁有中教高級教師5名,市骨干教師11名,北京市“紫金杯”班主任7名,海淀區(qū)輔導員帶頭人1名,海淀區(qū)班主任帶頭人3名,海淀區(qū)學科帶頭人26人,海淀區(qū)骨干教師39人,中心學區(qū)學科帶頭人16人,區(qū)及以上帶頭人和骨干教師占全校任課教師數(shù)量的30%以上。市區(qū)骨干教師占有量位居海淀區(qū)各校之首。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

19世紀末20世紀初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學校,黃宗羲提出“公其非是于學校”,他認為學校不僅具有培養(yǎng)人才改進社會風俗的職能,而且還應該議論國家政事之能。

北京翠微小學所獲榮譽

近年來,翠微小學各方面取得了一些喜人成績,先后被評為:
  北京市校園文化示范校
  北京市精神文明先進單位
  北京市外事工作先進單位
  北京市德育工作先進校
  北京市奧林匹克教育示范校
  海淀區(qū)教學管理先進校
  海淀區(qū)基礎教育課程改革先進單位
  海淀區(qū)首批素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校
  海淀區(qū)和諧校園創(chuàng)建工作樣本單位
  翠微小學共有四處校址:本校、一分校、二分校位于北京市海淀區(qū)翠微路、萬壽路附近。

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